回答下列生活中的一些問題:
(1)如圖是家庭中一些常見物質(zhì)的pH.要減輕被螞蟻叮咬后(向人體注入了甲酸)出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質(zhì)
 
(寫名稱).
(2)我國北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物,頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的銷售.常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.則選擇更有效的口罩是
 
(填序號),其中口罩的作用是過濾,由此你對過濾有何新的認識呢
 
.佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(3)盛夏,當(dāng)天氣又悶又熱時,大氣壓較低,魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象(魚缺氧,浮上水面呼吸),其原因是
 
考點:溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,空氣的污染及其危害,氣體溶解度的影響因素,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水,常見的酸 酸的通性
分析:顯堿性的物質(zhì)能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
從過濾的有關(guān)知識分析;從活性炭的作用分析;
根據(jù)氣體在水中的溶解度的影響因素解答.
解答:解:(1)顯堿性的物質(zhì)能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),牙膏的pH大于7,顯堿性,能和甲酸反應(yīng).故填:牙膏.
(2)本題中的三種口罩中,第三種口罩的濾空徑在0.1微米左右,比PM2.5的直徑小,口罩的作用是過濾出空氣中的可吸入顆粒物,所以過濾不一定是固液分離.專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用,故填:③;過濾不一定是固液分離;吸附;
(3)天氣又悶又熱時,大氣壓較低,此時溶解在水中的氧氣的量減少,會出現(xiàn)魚缺氧的現(xiàn)象,故填:氧氣在高溫低壓下在水中的溶解度減。
點評:本題考察的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的化學(xué)知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中常見“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鋅糖漿”等用品,這里的“氟”、“鈣”、“鋅”是指( 。
A、原子B、單質(zhì)C、元素D、分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示
 
,Y表示
 

(2)若該粒子為原子,當(dāng)X=12時,Y=
 
;
(3)若該粒子帶1個單位負電荷,當(dāng)X=17時,則Y=
 
,該粒子的符號為
 

(4)當(dāng)Y=1時,該粒子易
 
電子,變成帶
 
電荷的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物是
 

①雨水   ②蒸餾水   ③雨后潔凈的空氣    ④四氧化三鐵    ⑤氮氣     ⑥自來水
⑦硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物     ⑧高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A、O2
B、Na
C、KMnO4
D、SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將50g30%的某溶液加水稀釋至150g,從中取出50g稀釋后的溶液,求此溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持溫度不變,將X的飽和溶液與Y的飽和溶液混合(X與Y不反應(yīng)),得到的溶液是( 。
A、X的飽和溶液與Y的飽和溶液
B、X的不飽和溶液與Y的飽和溶液
C、X的飽和溶液與Y的不飽和溶液
D、X的不飽和溶液與Y的不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案合理的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B分離氯化鈉和氯化鈣加入適量碳酸鈉溶液,過濾,蒸發(fā)
C軟化硬水煮沸
D驗證鎂、銅、銀的金屬活動性鎂、銅、銀和稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

使用量筒時,量筒必須放
 
,視線要與液體的
 
保持水平,讀數(shù)時如果俯視刻度,則讀數(shù)偏
 
(填大、小),量出的液體體積比讀數(shù)要
 
(填大、。

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