使用量筒時，量筒必須放
 
，視線要與液體的
 
保持水平，讀數(shù)時如果俯視刻度，則讀數(shù)偏
 
（填大、�。砍龅囊后w體積比讀數(shù)要
 
（填大、小）．
考點：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．根據(jù)“俯大，仰小，平正好”的規(guī)律，進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析．
解答：解：量液時，量筒必須放在水平桌面上，視線要與凹液面最低處保持水平，如果采用俯視的方法，則讀數(shù)比實際值偏大，量取的實際液體體積偏�。�
故答案為：水平桌面上；凹液面最低處；大；�。�
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列生活中的一些問題：
（1）如圖是家庭中一些常見物質(zhì)的pH．要減輕被螞蟻叮咬后（向人體注入了甲酸）出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀，最適宜涂抹上表中的物質(zhì)
 
（寫名稱）．
（2）我國北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的銷售．常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．則選擇更有效的口罩是
 
（填序號），其中口罩的作用是過濾，由此你對過濾有何新的認(rèn)識呢
 
．佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用．
（3）盛夏，當(dāng)天氣又悶又熱時，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象（魚缺氧，浮上水面呼吸），其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、清洗蔬菜
B、榨甘蔗汁
C、用糧食釀酒
D、用玉石雕刻印章

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、
  加碘鹽
B、
調(diào)和植物油
C、
   洗滌劑
D、
    干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年3月在我省大部分地區(qū)出現(xiàn)大量霧霾天氣，PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不會增加空氣中PM2.5的是（　�。�
A、燃煤發(fā)電
B、燃放煙花爆竹
C、焚燒垃圾
D、使用太陽能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，木條熄滅，該瓶氣體一定是二氧化碳
B、可用木炭來代替白磷測定空氣中氧氣的含量
C、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧元素組成的
D、4克碳與11克氧氣反應(yīng)生成15克二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、金剛石制作刀具
B、石墨用作電極
C、用16%的食鹽水選種
D、氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是某工廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為                
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為
（3）如果每天服用2支此口服液，相當(dāng)于每天補(bǔ)充鋅元素的質(zhì)量是多少mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列能反應(yīng)的化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的說明原因．
（1）銅和硝酸銀溶液：
 

（2）鹽酸和硝酸銀溶液：
 

（3）硫酸和氧化銅溶液：
 

（4）碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液：
 

（5）稀硫酸和硝酸鉀溶液：
 
．

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同步練習(xí)冊答案