在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得部分數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

26

2

12

下列說法中,不正確的是(     )

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B.乙是反應(yīng)物

C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4

D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑


【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點與催化作用.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克,是生成物;丁質(zhì)量減少了20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑,反應(yīng)物應(yīng)該還少5克,所以甲是反應(yīng)物,所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g,反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng).反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比5:20=1:4.

【解答】解:根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可得:18+1+2+32=X+26+2+12,解得X=13,所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g,甲質(zhì)量減少了5克,是反應(yīng)物;反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克,是生成物;丁質(zhì)量減少了20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑,也有可能是雜質(zhì),反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,所以是化合反應(yīng).反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比25:20=1:4.

故選:B

【點評】解此題需認真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細推敲,即可求解.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

選項

A

B

C

D

干冰用于人工降雨

活性炭作口罩濾芯

碳棒(含石墨)作電極

蠟燭在空氣中燃燒

性質(zhì)

干冰升華后的氣體 密度大于空氣

活性炭吸附性

石墨導(dǎo)電性

氧氣助燃性

( 。

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)說法中不正確的是(     )

A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總質(zhì)量的結(jié)論

B.空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注.多種飲料、果凍和方便面等食品中被檢測出含有塑化劑,塑化劑有毒,攝入過多可使人致癌.常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4.根據(jù)以上信息,下列說法正確的是(     )

①該物質(zhì)是由多種原子構(gòu)成的化合物

②該物質(zhì)中含有有24個碳原子

③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

④該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:19

⑤少喝各種飲料,日常飲水以白開水為主

⑥經(jīng)常吃方便面等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活.

A.①④⑤⑥ B.①②③   C.①③⑤   D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列事故處理方法中正確的是(     )

A.如遇到電線著火,應(yīng)立即用水澆滅

B.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏時,應(yīng)立即打開排氣扇

C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

D.高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖所示實驗,回答下列問題.

(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(2)B實驗中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實驗現(xiàn)象為 

(3)C實驗中,應(yīng)在裝置冷卻到室溫時打開止水夾.

(4)通過D實驗得出的結(jié)論是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法與空氣組成成分的性質(zhì)不符合的是( 。

A.從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中,不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠

B.燈泡中充入氮氣,使燈泡經(jīng)久耐用

C.由于氮氣不活潑,因此不能其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.澄清石灰水長時間與空氣接觸,表面會結(jié)一層白膜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆的白磷,用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上.請回答下列問題.

(1)充足的白磷燃燒一段時間熄滅的原因是什么?冷卻后可觀察到的現(xiàn)象是什么?

(2)“金屬梯”的每一格上都放一小顆白磷與只靠近水面的一格只放一大顆白磷相比,優(yōu)點是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


廣告“鉆石恒久遠,一顆永流傳”,體現(xiàn)了碳在常溫下的(     )

A.還原性   B.硬度大   C.穩(wěn)定性   D.可燃性

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同步練習冊答案