15.用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
干燥 CO2B.
收集 O2C.
驗(yàn)證 CO2 性質(zhì)D.
監(jiān)控氣體流速

分析 A、酸性干燥劑,如濃硫酸(還有硅膠、五氧化二磷等);它能夠干燥酸性或中性的氣體,如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等氣體.;
B、根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,進(jìn)行選擇收集裝置,氧氣的入口端;
C、二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅;
D、根據(jù)氣泡冒出的速度來(lái)判斷氣體的流速.

解答 解:A、酸性干燥劑可以干燥酸性氣體CO2,故A不符合題意;
B、因氧氣不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水氣法收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氧氣應(yīng)該“短進(jìn)長(zhǎng)出”,故B符合題意;
C、二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅,所以該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,故C不符合題意;
D、氣體流速越快,氣泡冒出的速度也越快.故D不符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 課本知識(shí)的遷移應(yīng)用,牢固地掌握基礎(chǔ)即可從中找到突破點(diǎn)理清思路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用所學(xué)知識(shí)回答.
(1)加熱冷水,當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水中常有氣泡冒出,這說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度的升高而減。
(2)如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)此圖回答問(wèn)題:
①t2℃時(shí),a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序?yàn)閍=b>c(用“=”“>”“<”符號(hào)連接).
②a中含有少量的b,若要提純a,可采用降溫結(jié)晶的方法.
③若c為氫氧化鈣,在室溫時(shí),向c的飽和溶液中加入適量的生石灰,恢復(fù)到室溫后,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 被颉安蛔儭保

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià),正確的是( 。
A.某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液變紅色,該溶液不一定是堿溶液
B.將燃著的木條放入一瓶氣體中熄滅,證明該氣體是二氧化碳
C.檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),將試管口移近火焰,有爆鳴聲,表明氫氣純凈
D.稀有氣體制成的霓虹燈通電后可發(fā)出各種有色光,證明稀有氣體通電后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)磷元素P;   
(2)甲烷CH4;
(3)生活中常作調(diào)味品的鹽NaCl;   
(4)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.

(1)用B裝置在實(shí)驗(yàn)室里可制取O2(或CO2或H2)氣體,寫(xiě)出制取氣體的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑).
(2)用濃鹽酸和石灰石在F中制取CO2并檢驗(yàn)性質(zhì),觀察到石蕊試液變紅,變紅的原因是二氧化碳?xì)怏w與紫色石蕊試液的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅,化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2015年5月12日15時(shí)05分在尼泊爾發(fā)生7.5級(jí)地震,在地震災(zāi)區(qū)為防止瘧疾傳染,河水需處理后方可飲用.常用的處理方法有:①加熱煮沸,②過(guò)濾,③投藥消毒,④自然沉降.較合理的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.③②④①B.③①④②C.④②③①D.④①③②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.過(guò)氧化鈉是一種淡黃色粉末,用于礦山、潛艇、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合.它還可以用于消毒、殺菌和漂白等,某化學(xué)小組對(duì)過(guò)氧化鈉(Na2O2)用作供氧劑產(chǎn)生了興趣.
【查閱資料】①它能與水反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì);
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
③2Na2O2常溫下也能與HCl等物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣
實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)】將過(guò)氧化鈉固體溶于水,滴加酚酞試液,試液變紅.
有同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出猜想:可能生成①NaOH ②Na2CO3;你覺(jué)得不合理的是②,理由是反應(yīng)物中不含有碳元素,因此不能生成碳酸鈉,寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;
實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ?qū)嶒?yàn)室中久置的過(guò)氧化鈉固體組成
【提出問(wèn)題】如何證明該固體中含有Na2O2、Na2CO3和NaOH?(本實(shí)驗(yàn)不考慮其它成分)
【實(shí)驗(yàn)方案】①取適量的樣品,溶于適量的水中,并用帶火星的木條放在管口,木條復(fù)燃,則說(shuō)明該固體中含有Na2O2;
②繼續(xù)向上述①所得的溶液中,滴加足量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后向上層溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,則由此得出的結(jié)論是:該固體還一定含有碳酸鈉;
【反思評(píng)價(jià)】(1)某同學(xué)直接取固體樣品,加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明原固體粉末中有Na2CO3,有同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足,他的理由是過(guò)氧化鈉與HCl或與稀鹽酸中的水反應(yīng)也產(chǎn)生氣體;
(2)上述探究Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案中可定量分析該固體中是否有NaOH,測(cè)定:樣品的質(zhì)量、生成氣體的質(zhì)量和沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算可得出是否有NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、反應(yīng)類型的判斷均正確的是( 。
 選項(xiàng) 相關(guān)反應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)方程式 反應(yīng)類型
 A鎂條在空氣中燃燒 2Mg+O2=2MgO 分解反應(yīng)
 B 小蘇打受熱分解 NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O 化合反應(yīng)
 C 濕法煉銅2Fe+3CuSO4=Fe2(SO43+3Cu  置換反應(yīng)
 D 檢驗(yàn)食鹽中存在氯離子 NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ 復(fù)分解反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題:
(1)人們的生活離不開(kāi)金屬,若鐵制品已銹蝕,應(yīng)及時(shí)除去,請(qǐng)寫(xiě)出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)人們的生活離不開(kāi)燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn);煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣接觸面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案