12.實驗室常用鋅和稀硫酸制取氫氣,下列操作錯誤的是( 。
A.稀釋濃硫酸B.
加入鋅粒
C.產(chǎn)生氫氣D.
收集氫氣

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
B、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,進行分析判斷.
D、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小,進行分析判斷.

解答 解:A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
B、向試管中裝鋅粒時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作正確.
C、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,裝置丙內(nèi)產(chǎn)生氫氣,圖中所示操作正確.
D、氫氣的密度比空氣的小,用裝置丁收集氫氣時,應(yīng)從短導(dǎo)管通入,將空氣從長導(dǎo)管排出,圖中所示操作錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).
請回答下列問題:
(1)工業(yè)上可用化合反應(yīng)來制備B,且反應(yīng)時放出大量熱,B的俗稱為熟石灰;
(2)E的固體露置在空氣中一段時間后質(zhì)量會增加,其原因是吸水潮解,與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì);
(3)H、G均可與F溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則粉末G的顏色為紅色;
(4)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量F溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)NaOH或NaOH和Ca(OH)2;
(5)已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)想用實驗證明CuSO4溶液顯藍色是由Cu2+造成的.下列實驗無意義的是(  )
A.將CuSO4溶液加水稀釋B.觀察Cu(NO32溶液
C.觀察Na2SO4溶液D.向溶液中滴加足量NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.寫出表示下列意義的符號:
(1)2個硫酸根離子2SO42-;(2)3個氮分子3N2;(3)2個氯原子2Cl.

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7.化學(xué)使世界變得絢麗多彩,如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)根據(jù)如圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)硫酸可使紫色石蕊試液變紅.
(2)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是鐵;③是氧化銅;
(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(4)如果想要得到黃色的溶液,那么與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語填空:
(1)寫出一種銨態(tài)氮肥NH4Cl;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
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1.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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2.常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],【已知:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32】.向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸,充分反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為4.4g或13.2g.

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