【題目】為驗(yàn)證Ba(OH)2的化學(xué)性質(zhì)做如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):

      (1)實(shí)驗(yàn)一中能夠觀(guān)察到的明顯現(xiàn)象是_______________。

      (2) 實(shí)驗(yàn)二、三驗(yàn)證了Ba(OH)2能和某些(填物質(zhì)類(lèi)別)______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng);

      (3)將上述實(shí)驗(yàn)后四支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯,充分混合后過(guò)濾,得到白色固體和溶液A。取一定量溶液A,加入少量Ba(OH)2溶液,振蕩后只得到無(wú)色溶液,綜上分析,溶液A中除酚酞外,一定還含有的溶質(zhì)是_______________

      【答案】溶液變紅色 HCl、NaCl

      【解析】

      實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后試管中含有氫氧化鋇、酚酞;實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后試管中含有氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,可能含有氯化鎂或氫氧化鋇;實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)后試管中含有硫酸鋇、氫氧化鈉,可能有硫酸鈉或氫氧化鋇;實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)后試管中含有氯化鋇,可能有鹽酸或氫氧化鋇。

      1)酚酞遇堿變紅色,氫氧化鋇屬溶液顯堿性,所以實(shí)驗(yàn)一中能夠觀(guān)察到的明顯現(xiàn)象是:溶液變紅色;故填:溶液變紅色
      2)氯化鎂、硫酸鈉屬于鹽,都會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色的氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀,所以實(shí)驗(yàn)二、三驗(yàn)證了BaOH2能和某些鹽發(fā)生化學(xué)反應(yīng);故填:鹽;

      3)取一定量溶液A,加入少量BaOH2溶液,振蕩后只得到無(wú)色溶液,說(shuō)明A溶液含有稀鹽酸,稀鹽酸與氫氧化鋇發(fā)生了中和反應(yīng),屬于溶液A中一定不含氫氧化鋇;硫酸鈉能與氫氧化鋇產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,溶液A一定不含硫酸鈉;實(shí)驗(yàn)三生成的氫氧化鈉能夠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,溶液A中一定含有氯化鈉;鋇離子可能與硫酸根完全沉淀,不能說(shuō)明溶液中是否含有氯化鋇,所以氯化鋇是可能含有的溶質(zhì),所溶液A中除酚酞外,一定還含有的溶質(zhì)是氯化氫、氯化鈉。故填:HCl、NaCl。

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      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

      1)圖中儀器①的名稱(chēng)是____。

      2)通常情況下,H2S是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀鹽酸反應(yīng)制取H2S時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b")端通人。為了防止中毒和污染空氣,多余的H2S可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___(氫硫酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng))。

      3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      【題目】如圖中 A、BC、D 分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

      1)四種粒子中,A C 屬于________(填金屬非金屬)元素。

      2A、B、C、D 四種粒子中屬于同種元素的是______(填字母)。

      3B 在化學(xué)反應(yīng)中易________(填得到失去)電子。

      4A 的離子符號(hào)為________。

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常見(jiàn)儀器圖片,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

      1)利用______D裝置可以組合一套加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

      2)用C做制取氣體的發(fā)生裝置和B相比,主要優(yōu)點(diǎn)是:_____(填一條即可).

      3)用E裝置收集氧氣,氣體需要從:_____(ab)端進(jìn)入.

      4)用FG裝置可以定量收集氣體,若收集 CO2,則需在水面上方放一層植物油,原因是________,G裝置的作用為:______

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

      (1)10°C時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是_______________。

      (2)從圖示中你能獲得的一條信息是_______________

      (3) 40°C時(shí),將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g 降溫至25°C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A(選填“>”“<”或“=)______ B。

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)量氧氣含量的裝置,回答下列問(wèn)題:

      1)請(qǐng)寫(xiě)出檢查該裝置的氣密性的方法:_________。

      2)燃燒匙裝的是紅磷,其主要的實(shí)驗(yàn)原理或目的是(用化學(xué)方程式表示)________,從這一原理可說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素是_________。

      3)有同學(xué)認(rèn)為如果用白磷代替紅磷,實(shí)驗(yàn)操作更簡(jiǎn)單,并能提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,其理由是_______

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      【題目】下圖是某鋅錳干電池的剖面圖。

      1)鋅錳干電池工作時(shí)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能;

      2)電池中有許多材料,其中屬于氧化物的是_______(寫(xiě)化學(xué)式);

      3)碳棒具有______性,可作為干電池的電極;

      4)二氧化錳可作為實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的_______;

      5)廢舊電池中的鋅可回收利用,用于實(shí)驗(yàn)室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      【題目】濰坊丘陵地市盛產(chǎn)“富硒小米”,硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息,下列關(guān)于硒的說(shuō)法不正確的是( 。

      A.“富硒小米”中的硒是指硒元素

      B.人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康

      C.硒原子的核外電子數(shù)為34,中子數(shù)為45

      D.硒的原子質(zhì)量為78.96

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有提供的藥品有高錳酸鉀、二氧化錳、石灰石、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸、稀鹽酸、水以及下圖中儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

      (1)檢查B裝置氣密性的方法是:先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管,再向a中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀(guān)察到___________________,說(shuō)明氣密性良好。

      (2)選用上述裝置和藥品制取一瓶二氧化碳,你選擇的裝置是_________(填字母編號(hào));

      (3)利用制取二氧化碳裝置,還可以用來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

      (4)用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

      (5)高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為__,要制取032g氧氣,需要加熱分解___g高錳酸鉀。

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