13．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞C＞A．
（2）a點(diǎn)的含義是t2℃時，A和C的溶解度相等．
（3）t1℃時將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量是70g．
（4）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降溫到t1℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C＞A．

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；
兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；
飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%．

解答 解：（1）由物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞C＞A；
（2）a點(diǎn)的含義是t2℃時，A和C的溶解度相等；
（3）t1℃時A的溶解度是40g，將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁荒軌蛉芙?0g，形成溶液的質(zhì)量是70g；
（4）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降溫到t1℃時，因?yàn)锽的溶解度大于C在t3℃時的溶解度，所以B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
因?yàn)锳在t1℃時的溶解度小于C在t3℃時的溶解度，所以C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C＞A．
故填：B＞C＞A；t2℃時，A和C的溶解度相等；70；B＞C＞A．

點(diǎn)評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在探究X、Al、Cu三種金屬的活動性順序，分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、性狀都相同的某金屬X、Al、Cu進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
  AlXCu
現(xiàn)象開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度較慢無氣泡產(chǎn)生
一段時間后產(chǎn)生氣泡速度較快產(chǎn)生氣泡速度較慢無氣泡產(chǎn)生
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是，請分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，三種金屬的活動性由弱到強(qiáng)的順序是Cu＜X＜Al．
（3）若金屬X的活動性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2．向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的金屬陽離子是什么？（用離子符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于二氧化碳滅火器滅火原理或使用方法的描述中，不正確的是（　　）
A．通過降低溫度滅火B．通過隔絕可燃物與空氣滅火
C．通過降低可燃物的著火點(diǎn)滅火D．可用于撲救燃著的紙質(zhì)圖書或檔案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
配制溶液		C．
傾倒液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活中處處有化學(xué)，下列關(guān)于生活中的化學(xué)方法正確的是（　�。�
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B．NH4NO3不能與熟石灰同時施用
C．富硒大米、低鈉鹽中的“硒”和“鈉”指的是原子
D．中學(xué)生每天喝的牛奶是一種溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某學(xué)習(xí)小組測定實(shí)驗(yàn)室里一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，以及變質(zhì)程度，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案正確的是（　�。�
A．取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
B．取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
C．取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)
D．取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，有毒，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O═Cl+HClO，請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室若利用反應(yīng)“2KMnO4+16HCl（濃）=5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O”來制取氯水，則其發(fā)生裝置應(yīng)采用圖1中B（填字母），圖1C中的儀器X的名稱是燒瓶．假定發(fā)生裝置中空氣已排凈，則從其中出來的氣體中除氯氣外還有（寫化學(xué)式）HCl和H2O．
（2）若后續(xù)裝置如圖2，推測甲的作用為除去氯化氫氣體，氯水的裝置丙獲得（用甲乙丙填空，下同），多余無用的裝置為乙．
（3）新制氯水是淺黃綠色溶液，其中溶質(zhì)有HCl、Cl2和HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時添加液體藥品或可以控制反應(yīng)速率，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出MnO2，除了上圖所示儀器外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是漏斗．
（3）裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”和“b”）端通入；若要收集干燥的二氧化碳，則E裝置中可以盛濃硫酸作干燥劑．
（4）取3.16g高錳酸鉀加熱一段時間后，測出固體剩余物中鉀和氧的原子個數(shù)比為1：3，則加熱過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.32g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．以黃鐵礦（FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下：

回答問題：
（1）請將沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2．
（2）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2SO3．
（3）沸騰排出的礦渣可供煉鐵，煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（4）成品硫酸可被稀釋成各種濃度使用，濃硫酸稀釋的操作方法是沿?zé)趯饬蛩崧谷胨�，并不斷攪拌�?br />（5）依據(jù)工藝流程判斷下列說法正確的是（填字母序號）acd．
a．粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積
b．上述流程所涉及的物質(zhì)中，硫元素的化合價有-2，+4，+6
c．使用催化劑能提高SO3 的產(chǎn)率（單位時間的產(chǎn)出量）
d．硫酸工業(yè)尾氣處理不當(dāng)會造成酸雨發(fā)生．

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