【題目】發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的偉大化學家是（ ）

A.阿伏伽德羅B.屠呦呦C.門捷列夫D.張青蓮

【答案】C

【解析】

A、阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤。
B、屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，故選項錯誤。
C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。
D、張青蓮教授，測定了銦元素的相對原子質量的數(shù)值，故選項錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
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【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.制取氫氣

B.給溶液加熱

C.稀釋濃硫酸

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【題目】將某失去標簽的無色溶液X取三等份，分別向其中加入CuCl2溶液、MgCl2溶液、NH4Cl溶液，產生的現(xiàn)象如下表所述。根據(jù)現(xiàn)象判斷，無色溶液X可能是

加入的物質

CuCl2溶液

MgCl2溶液

NH4Cl溶液

實驗現(xiàn)象

出現(xiàn)藍色沉淀

出現(xiàn)白色沉淀

產生刺激性氣味氣體

A.稀鹽酸B.石灰水C.NaCl溶液D.NaNO3溶液

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【題目】下列物質依次由分子、原子、離子構成的一組是

A.干冰、汞、氯化鈉B.氨氣、氫氣、酒精

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【題目】物質的性質決定物質的用途，下列有關因果關系的敘述中，錯誤的是

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【題目】食鹽中添加碘酸鉀（KIO3）可預防大脖子病，其中碘元素的化合價為（ ）

A.+1B.+3C.+5D.無法確定

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【題目】某化學興趣小組進行以下實驗：

【提出問題】實驗一和實驗二中，現(xiàn)象為何不同？
【查閱資料】氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應會生成藍色的氫氧化銅，但當硫酸銅溶液過量時，也會生成淺綠色的堿式硫酸銅。
（1）【分析討論】
下列說法正確的是（填字母）。
A.加熱實驗一反應后生成的物質，出現(xiàn)黑色固體
B.實驗二中生成了堿式硫酸銅
C.根據(jù)實驗一和實驗二可知，反應物相同時，反應物的量不同，產物可能不同
D.根據(jù)實驗一和實驗二可知，反應物相同時，反應條件不同，產物可能不同
（2）【繼續(xù)探究】該小組同學對堿式硫酸銅產生了興趣，通過以下實驗探究堿式硫酸銅受熱分解的產物。（已知：無水硫酸銅遇H2O變藍；SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。）

裝置

操作及現(xiàn)象

分解產物

A

試管中出現(xiàn)黑色固體，將黑色固體溶于稀硫酸，溶液呈藍色

B

U形管中出現(xiàn)藍色固體

C

溶液顏色

SO2

D

O2


（3）【拓展延伸】（A類學校選做A類題，B類學校選做B類題，C類學校選做C類題。）
（A類）若實驗二中得到的堿式硫酸銅化學式為CuSO43Cu(OH)2 ， 將該堿式硫酸銅浸泡在過量的氫氧化鈉溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{色。寫出此反應的化學方程式：。
（B類）取12.9g某種堿式硫酸銅[化學式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，加熱完全分解后生成0.9g水，則x︰y =。
（C類）取2份等質量的某種堿式硫酸銅[化學式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，一份加熱完全分解后生成4.8g氧化銅，另一份可與20g質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全反應，則該堿式硫酸銅的化學式為。

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【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是 （ ）

A.二氧化碳在空氣中含量超過10％會使人死亡，是因為CO2 有毒

B.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

C.點燃氫氣和氧氣混合氣體可能爆炸，但點燃一氧化碳與氧氣的混合氣體不可能爆炸

D.原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子

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【題目】下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是（ ）

A.研碎膽礬

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