化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)目前市場(chǎng)上有:高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等,人體缺鈣可能會(huì)引起
 

(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是
 
;
(3)在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是
 
;
(4)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,在家庭中常用
 
方法將其轉(zhuǎn)化為軟水,但該方法會(huì)使家中水壺中產(chǎn)生水垢,在家里可用
 
(填一種調(diào)味品名稱)除去水壺內(nèi)壁上的水垢.
考點(diǎn):人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,硬水與軟水,鹽的化學(xué)性質(zhì),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:1)從人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松去分析解答;
(2)由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附水中的異味和色素去分析解答;
(3)由于分子在不斷運(yùn)動(dòng),菜香分子運(yùn)動(dòng)到客廳,所以能聞到菜香味去分析解答;
(4)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水以及硬水的鑒別和軟化方法去分析解答;
解答:解:(1)缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松病,故填:骨質(zhì)疏松;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的雜質(zhì),故填:吸附;
(3)分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故會(huì)聞到菜香味,故填:分子在不斷的運(yùn)動(dòng);   
(4)硬水中含有的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂礦物質(zhì),可以將硬水軟化,使用食醋能將形成的水垢除去,故填:煮沸,食醋.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中“”代表氫原子,“”代表氧原子,“-”代表原子間相互結(jié)合.下列關(guān)于該物質(zhì)敘述正確的是( 。
A、屬于混合物
B、化學(xué)式為H2O
C、每個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成
D、氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào),根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
(1)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(2)用于填充氦氣球的氦氣
 

(3)1個(gè)鈣離子
 
;
(4)三個(gè)五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、水沸騰時(shí)可將壺蓋頂起,說明分子大小隨溫度升高而增大
B、用高錳酸鉀制02時(shí),反應(yīng)試管應(yīng)略向下傾斜
C、氫氣燃燒后的生成物只有水,說明氫氣是一種清潔燃料
D、燃著的木條伸人某無色氣體中很快熄滅,說明該氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
 b
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,
其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
 

(5)能用E裝置收集的氣體有
 
(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料,在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”,就用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于
 
(純凈物或混合物).
(2)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是跟空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.
(3)為了防止鋼鐵生銹,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這種方法都能防止銹蝕的共同原因是
 
,如防止自行車鏈子生銹可以采用
 
 的方法.
(4)金屬礦物的存儲(chǔ)量有限,而且不能再生.目前世界上有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們對(duì)物質(zhì)了解得越多,就越能充分、合理地加以利用,推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展.閱讀下列短文,回答下列問題.
汽車作為曾經(jīng)推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物,在給人類的生活帶來便捷舒適的同時(shí),對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任.據(jù)某市環(huán)境狀況監(jiān)測(cè)報(bào)告稱:該市大氣污染主要來源是工業(yè)污染和汽車、助力車尾氣,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車、助力車尾氣.該市政府已采取一系列措施強(qiáng)化管理,努力提高空氣的質(zhì)量.
另據(jù)報(bào)道:將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)已在我國研制成功,并將推廣“車用乙醇汽油”;該市也有部分汽車使用液化氣作為燃料.
(1)請(qǐng)?zhí)岢鲈撌兄卫砥、助力車污染的兩條合理化建議;
(2)為什么氫氣可作為燃料?(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠進(jìn)行電解飽和食鹽水(NaCl溶液)的生產(chǎn),則電解食鹽水不能得到的產(chǎn)物是( 。
A、H2
B、Cl2
C、Na2CO3
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

怎樣檢驗(yàn)該裝置的氣密性
 

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