【題目】(1)通過初中階段的學(xué)習(xí),知道實驗室中有多種途徑可以制取氧氣,如:①加熱高錳酸鉀②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ______________

(2)用下圖所示實驗裝置加熱高錳酸鉀制氧氣,下列實驗步驟已按順序排列,請你在⑦處補全還缺少的一個實驗步驟。

①組裝儀器 ②檢查裝置的氣密性

③將藥品裝入試管 ④將試管固定在鐵架臺上

⑤點燃酒精燈給藥品加熱 ⑥收集氣體

___________________ ⑧熄滅酒精燈

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置中試管口要略向下傾斜的原因是_________________________。

(4)用2N g的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣a g;如改用加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物,完全反應(yīng)可制得氧氣b g;則a_____b(填﹥、﹦或﹤”)。

【答案】 分解過氧化氫 將導(dǎo)管移出水槽;(答案合理即可) 防止冷凝水倒流,使試管炸裂 <

【解析】(1)實驗室除用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣外還可以采用分解過氧化氫的辦法制。唬2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟:查、裝、定、點、收、移、熄,可知⑦處可補充“移”的步驟,即將導(dǎo)管移出水槽;(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要略向下傾斜,目的是防止冷凝水倒流,引起試管炸裂;(4)相同質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制取氧氣,相對分子質(zhì)量小的產(chǎn)生的氧氣較多,N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀加熱制取氧氣時,加熱氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣較多故用2N g的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣a g,改用加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物,完全反應(yīng)可制得氧氣b g,就有a<b。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A. ①③是不同種元素 B. ②表示的元素在化合物中通常顯+1

C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D. ①④表示的是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)建文明城市的過程中優(yōu)美的環(huán)境也是一項非常重要的指標(biāo)。下列做法與文明城市創(chuàng)建不相符的是

A.分類回收生活垃圾,垃圾資源化

B.加大空氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況

C.預(yù)防治理水體污染,保護水資源

D.過度使用農(nóng)藥化肥,加快濕地公園和森林公園的建設(shè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點為400C,紅磷的著火點為2400C,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現(xiàn)象如下:①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒。

(1)白磷燃燒的表達式為________________________(用化學(xué)符號)

(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是_____________________;由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是___________________。

(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加:______________________________

(4)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象,指出他設(shè)計的裝置有何不足________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜的方法正確的一組是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

CO2CO

點燃混合氣體

B

CaOCaCO3

滴加適量稀鹽酸

C

NaCl溶液(Na2CO3溶液)

滴加過量的氯化鈣溶液,過濾

D

CuCuO

滴加足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+D中,5.6gA和7.3gB恰好完全反應(yīng),生成12.7gC,同時得到D的質(zhì)量是(

A.0.2g B.5.6g C.0.4g D.0.73g

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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a___________,b ___________,c __________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置________(填字母序號)反應(yīng)的文字表達式為____________________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是___________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法____________________,你認為選用C的優(yōu)點是(B比較)__________________。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(“m”“n”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(“m”“n”)端通入。

(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

(6)對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是___________(填寫選項序號)

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列4個反應(yīng)中,生成物均為C,若C的化學(xué)式為AB3,則該反應(yīng)的化學(xué)方程是(

A.2AB3+B2═2C B.2AB2+B2═2C C.AB2+B2═2C D.4AB2+B2═2C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。①液氧 ②冰水混合物 ③澄清的石灰水 ④人呼出的氣體”下列正確的是

A. ①②③純凈物 B. ①②③④混合物 C. ②氧化物 D. ②③④混合物

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