分析 (1)溫度升高時,氣體體積膨脹;溫度降低時,氣體體積縮;
(2)水能夠吸收紅磷燃燒放出的熱量,從而降低集氣瓶內的溫度;
(3)根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象回答;
(4)氮氣的化學性質穩(wěn)定,氧氣的化學性質比較活潑;
(5)根據(jù)該實驗可能的造成誤差原因分析;
(6)根據(jù)裝置改進后的特點和操作解答;
解答 解:(1)紅磷燃燒放出大量的熱,集氣瓶內的空氣因為溫度升高而膨脹,用彈簧夾夾緊乳膠管是為了防止由于空氣膨脹而從導管逸出;
(2)集氣瓶內的水能夠吸收反應放出的熱,可以使集氣瓶內的溫度盡快降低到室溫;
(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產生大量白煙,發(fā)出黃色火焰,放熱;
(4)氮氣不能燃燒,不支持紅磷燃燒,化學性質不活潑;
(5)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積$\frac{1}{5}$,導致這一結果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質;
(6)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),改進后的優(yōu)點是:不需酒精燈點燃紅磷,節(jié)約能源(或不需打開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣,實驗誤差。
故答案為:
(1)防止膨脹的空氣從導管逸出;
(2)盡快降低集氣瓶內的溫度;
(3)紅磷燃燒產生大量白煙,發(fā)出黃色火焰,放熱;
(4)氮氣不能燃燒,不支持紅磷燃燒,化學性質不活潑;
(5)紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質等;
(6)不需酒精燈點燃紅磷,節(jié)約能源(或不需打開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣,實驗誤差。
點評 只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,才能正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時玻璃棒輕輕靠在單層濾紙一邊 | |
B. | 蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時,即停止加熱 | |
C. | 配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等 | |
D. | 配制溶液時需要經過計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶等步驟 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭發(fā)射 | B. | 風力發(fā)電 | C. | 煤的燃燒 | D. | 酸雨侵蝕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期表 | |
B. | 舍勒驗證空氣是由氧氣和氮氣組成的 | |
C. | 門捷列夫提出分子概念 | |
D. | 道爾頓提出近代原子學說 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20升 | B. | 21升 | C. | 87升 | D. | 79升 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法區(qū)別腈綸和羊毛 | |
B. | 用pH試紙測白醋的酸堿度 | |
C. | 用食醋去除熱水瓶中的水垢 | |
D. | 用酚酞區(qū)別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 |
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