下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )
ABCD




硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣從b端進氧氣
解釋集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落的生成物,防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:
便于觀察氧氣何時收集滿
A、AB、BC、CD、D
考點:水的性質(zhì)和應用,空氣組成的測定,氧氣的化學性質(zhì),氧氣的收集方法
專題:空氣與水
分析:A中的水主要是為了吸收反應生成的二氧化硫氣體;
B中的水是為了通過水的體積變化得到氧氣的體積;
C中的水是為了防止炸裂集氣瓶;
D中的水是為了排出空氣,便于觀察氫氣是否收集滿.
解答:解:A、水主要是為了吸收反應生成的二氧化硫氣體,不是為了吸收反應產(chǎn)生的熱量,故A錯誤;
B、水是為了通過水的體積變化得到氧氣的體積,故B正確;
C、鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶中的水的作用冷卻濺落的生成物,防止集氣瓶炸裂,故C正確;
D、排水法收集氧氣從b端進氧氣,集氣瓶中的水的作用:便于觀察氧氣何時收集滿,故D正確.
故選A.
點評:解答本題要充分理解水在反應中的作用,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列成語包含化學變化的是( 。
A、鐵杵磨針B、百煉成鋼
C、積土成山D、滴水成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

三支試管分別盛有稀H2SO4、NaOH、NaCl的溶液,為鑒別它們,可向三支試管中分別滴入紫色的石蕊試液,顯藍色的是
 
溶液,顯紅色的
 
溶液,仍顯紫色的是
 
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣),最好采用的方法是(  )
A、猛擊后用大量水沖洗
B、用大量的水浸泡
C、加入適量的稀鹽酸后用水沖洗
D、用熱的純堿溶液沖

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲試管裝有10g的水,加入3g硫酸鐵并充分攪拌后,發(fā)現(xiàn)試管底部有部分固體未溶解.若將上層溶液倒出4g于乙試管中,則甲、乙兩試管溶液中硫酸鐵的質(zhì)量分數(shù)之比是( 。
A、3:4B、2:3
C、1:1D、3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣的操作或解釋中,正確的是(  )
A、先加藥品,再檢查裝置的氣密性
B、用排水法收集氧氣時,看到導氣管口有氣泡冒出,就立即收集
C、收集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌面上
D、氧氣的密度比空氣大,所以可用排水法收集氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不可用作反應容器的是( 。
A、燒杯B、集氣瓶C、試管D、量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:

完全燃燒4.6g某有機物,生成8.8g CO2和5.4g H2O,由此該有機物中( 。
A、一定含C、H 元素,可能含O元素
B、一定含C、H、O元素
C、只含C、H元素
D、C、H元素質(zhì)量比為6:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、實驗時,用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費
B、實驗時,如果沒有說明液體藥品的用量時,應取1~2 mL
C、給試管里的液體加熱時,試管要與桌面成45度角
D、實驗室常用試管給液體進行直接加熱

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