下列化學(xué)用語正確的是(     )

A.硝酸鎂﹣MgNO3 B.2個鉀離子﹣2K+

C.3個氧原子﹣O3    D.氧化鋁﹣AlO


【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、硝酸鎂中鎂元素顯+2價,硝酸根顯﹣1價,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

B、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

C、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

D、氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯﹣2價,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

【解答】解:A、硝酸鎂中鎂元素顯+2價,硝酸根顯﹣1價,其化學(xué)式為:Mg(NO32,故選項化學(xué)用語書寫錯誤.

B、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鉀離子可表示為:2K+,故選項化學(xué)用語書寫正確.

C、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氧原子表示為:3O,故選項化學(xué)用語書寫錯誤.

D、氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯﹣2價,其化學(xué)式為:Al2O3,故選項化學(xué)用語書寫錯誤.

故選:B.

【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項重要措施,下表是達(dá)州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù).請你據(jù)表回答下列問題.

可吸入顆粒物(TSP)

氮氧化合物(NO2等)

二氧化硫(SO2

空氣質(zhì)量級別

春季

88

40

44

夏季

67

33

36

秋季

90

46

54

冬季

98

69

60

(1)對我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是 

(2)空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是 

(3)你認(rèn)為造成這種情況的原因是  .(答一點(diǎn)即可)

(4)可采取的有效防治措施是  .(答一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


檸檬酸(C6H8O7)是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸,在水溶液中可以解離出來H+,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑.下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是(     )

A.Mg   B.Fe2O3 C.CO2  D.NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鋰電池是新型的高能電池,質(zhì)量輕、電容量大,頗受手機(jī)、電腦等用戶的青睞.某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2.以下說法錯誤的是(     )

A.該反應(yīng)中Li的化合價發(fā)生了變化

B.MnO2中錳元素的化合價為+4價

C.LiMnO2屬于氧化物

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


揚(yáng)州對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘,這里的“碘”應(yīng)理解為(     )

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì).

(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:  和 ,兩種原子中相等的是  (填序號).

A.質(zhì)子數(shù)  B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)

(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是

(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在如圖框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.

(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為  

(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (計算結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


王凱在某網(wǎng)站上進(jìn)行答題訓(xùn)練時,遇到了下面的題目,他應(yīng)該選擇(     )

天天練習(xí)  當(dāng)前第二回合

共10回合      用時00:00:50

下列化學(xué)方程式書寫,不正確的是

 A.2HgO2Hg+O2↑      B.2Mg+O22MgO

 C.2KClO3═2KCl+3O2↑       D.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

請作答

A   B  C  D                         提交選項

A.A    B.B    C.C    D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)研究的對象是                                          

A、研究自然界已存在的物質(zhì)及其變化和根據(jù)需要創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)

  B、化肥、農(nóng)藥、合成藥物、開發(fā)能源、創(chuàng)造新材料、保護(hù)環(huán)境

  C、材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué) 

  D、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案