下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、鎂燃燒能發(fā)出耀眼白光，所以可用于制作照明彈
B、金屬鎢的熔點高，所以用于制造燈泡中的燈絲
C、因為鐵與酸反應(yīng)速率適中，所以實驗室常用鐵制取氫氣
D、鐵生銹會放熱，故可用鐵粉作暖寶寶里的發(fā)熱劑
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：A、根據(jù)照明彈的原理考慮；
B、鎢的熔點高，常常用于制作燈絲；
C、金屬與鹽溶液反應(yīng)時，活動性強的金屬都能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．據(jù)此分析解答；
D、根據(jù)鐵生銹時發(fā)生緩慢氧化放出熱量進行分析判斷．
解答：解：A、制作照明彈必須很亮發(fā)出白光，鎂燃燒發(fā)出的白光就可以，故A說法正確；
B、金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲是利用了鎢的物理性質(zhì)--熔點高，故B說法正確；
C、實驗室制取氫氣選用鋅粒而不選用其他金屬，是因為鋅與稀硫酸反應(yīng)速率不快不慢適合收集氫氣，故鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度適中，故C說法不正確；
D、鐵生銹時發(fā)生緩慢氧化放出熱量，暖寶寶發(fā)熱的原理主要是利用鐵生銹放熱，將化學能轉(zhuǎn)化為熱能，故D說法正確．
故選C．
點評：通過回答本題知道了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

喝了汽水以后，常常會打嗝；打開汽水蓋時，汽水會自動噴出來，這說明什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是（　　）
A、將氣體分別通入水中
B、將帶火星的木條分別伸入氣體中
C、將燃著的木條分別伸入氣體中
D、將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請回答下列問題：
（1）在實驗操作中應(yīng)注意：
①導管不易伸入試管過長，其原因是
 
．②排水法開始收集氧氣的適宜時刻是
 
．
③收集滿氧氣后，集氣瓶的放置應(yīng)是
 
．
（2）實驗中，若發(fā)生了下列情況，其可能的原因是什么？
①收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色．
 

②實驗完畢，發(fā)現(xiàn)試管中進入水，試管炸裂．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量水中，能得無色透明溶液的是（　�。�
A、HNO3  KOH  CuSO4
B、K2SO4  NaCl  HNO3
C、AgNO3  NaCl  KCl
D、Na2SO4  KCl  BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作中正確的是（　　）
A、
量取液體
B、
加熱液體
C、
過濾
D、
點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

木炭還原氧化銅的剩余粉末里，加入定量的稀硫酸并加熱，充分反應(yīng)后冷卻過濾，在濾紙上剩余的物質(zhì)可能有（　�。�
A、氧化銅和木炭
B、銅和氧化銅
C、木炭和銅
D、木炭、銅和氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

1mol任何物質(zhì)都約含有6.02×1023個分子．
 
（判斷對錯）．

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