寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）過氧化氫制氧氣
 
； 
（2）鎂帶在空氣中燃燒
 
；
（3）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：
 

（4）在空氣不能燃燒而能在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體：
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
（2）鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
（3）硫是淡黃色粉末物質(zhì)，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2
 點燃 
.
 
SO2．
（4）鐵在空氣不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
故答案為：（1）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；（2）2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO；（3）S+O2
 點燃 
.
 
SO2；（4）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請你用化學(xué)用語填空．
（1）氬氣
 
．
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用如圖甲裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗．已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時生成硝酸銅和水．NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境．
Ⅰ．實驗室可用圖甲中的發(fā)生裝置
 
制取NO2氣體，（填字母）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．
Ⅱ．收集NO2可用如圖乙所示一的裝置，NO2應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）通入．
Ⅲ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：
 

Ⅳ．如圖三所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在
 
（填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是：
 
．
Ⅴ．請你說出NO2的兩點化學(xué)性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

焚燒生活垃雅產(chǎn)生有毒物質(zhì)“二惡英”一一C2H402Cl4下列有關(guān)“二惡英”的敘述正確的是（　�。�
A、它由4種元素組成
B、它的每個分子中有22個原子
C、它的C、H、O、Cl元素的質(zhì)量比為6：2：1：2
D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用100噸含F(xiàn)e2O3為8%的赤鐵礦去冶煉鐵（雜質(zhì)中不含鐵元素），最多能煉出多少噸鐵？你能用幾種方法求出？（相對原子質(zhì)量 Fe：56 O：16 C：12）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
第一次測得的質(zhì)量/g20m2020
第二次測得的質(zhì)量/g2待測3226
對該反應(yīng)，下列描述正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、乙的待測質(zhì)量一定為4 g
C、乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
D、參加反應(yīng)的甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16：13

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A、O2-氧化物
B、H2SO4-酸
C、Na2CO3-堿
D、CaO-鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在3A+2B=C的化學(xué)反應(yīng)中，若A、C的相對分子質(zhì)量分別為56、232，則B的相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出其基本反應(yīng)類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 
．

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