如圖1是初中化學(xué)常見的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中D、E、F、G為單質(zhì);其余為化合物,且B與C是組成元素相同的無色液體,J是農(nóng)業(yè)上常用的化肥.已知A、G均為黑色粉末,D、E、F、H、I通常情況下是氣體,其中E為空氣中含量最高的氣體.試推斷:

(1)寫化學(xué)式:E、
 

(2)氣體I可以用
 
來檢驗.
(3)反應(yīng)②中生成的D和F的體積比是
 

(4)寫符號表達(dá)式:反應(yīng)①、
 
.反應(yīng)⑥、
 

(5)以上①~⑥六個反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是
 

(6)反應(yīng)③是工業(yè)上的重要反應(yīng),反應(yīng)前需將兩種氣體混合.氣體的混合是在如圖2裝置中進(jìn)行的,右裝置的作用有三個:一是將D和E干燥(濃硫酸有強(qiáng)吸水性);二是使D和E充分混合;三是
 
,從而提高氮氣和氫氣的利用率.
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,常見氣體的檢驗與除雜方法,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)“E為空氣中含量最高的氣體”,則可知E是氮氣;“B與C是組成元素相同的無色液體”,所以兩者是雙氧水和水,A是黑色粉末且A與B反應(yīng)后生成C,則說明A是二氧化錳,B是雙氧水,C是水,F(xiàn)是氧氣,水分解會生成氫氣和氧氣,所以D是氫氣,D和E可以生成氣體H,所以H是氨氣,通過以上分析,可判斷確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的各種物質(zhì),從而解決問題.
解答:解:由于“E為空氣中含量最高的氣體”,可知E是氮氣,“B與C是組成元素相同的無色液體”,所以兩者是雙氧水和水,A是黑色粉末且A與B反應(yīng)后生成C,則說明A是二氧化錳,B是雙氧水,C是水,F(xiàn)是氧氣,水分解會生成氫氣和氧氣,所以D是氫氣,D和E可以生成氣體H,所以H是氨氣;G為黑色粉末,所以G可能是碳,與氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳I,氨氣、水和二氧化碳能生成碳酸氫銨,它是農(nóng)業(yè)上常用的化肥,所以G可能是碳的假設(shè)正確.
(1)由分析知E是氮氣(N2);
(2)氣體I是二氧化碳,可以用澄清石灰水完成鑒定過程;
(3)反應(yīng)②是水的分解過程,其化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,則D和F的體積比是2:1;
(4)反應(yīng)①的方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.反應(yīng)⑥的方程式為 NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O.
(5)①是雙氧水分解制氧氣該反應(yīng)是分解反應(yīng);②是水的分解過程屬分解反應(yīng);③是氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種,是化合反應(yīng);④是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的過程,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種,是化合反應(yīng);⑤是碳和氧氣生成二氧化碳的過程,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種,是化合反應(yīng);⑥是碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳的過程,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是三種,是分解反應(yīng);故屬于分解反應(yīng)的是 ①②⑥.
(6)氣體的混合是在如圖2裝置中進(jìn)行的,右裝置的作用有三個:一是將D和E干燥(濃硫酸有強(qiáng)吸水性);二是使D和E充分混合;三是 通過觀察F中的氣泡控制氮氣和氫氣的流量(或調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的量),使氮氣和氫氣的量達(dá)到最佳比例,從而提高氮氣和氫氣的利用率.
故答案為:
(1)N2;(2)澄清石灰水;(3)2:1;(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;NH4HCO3=NH3+CO2+H2O.(5)①②⑥.(6)通過觀察F中的氣泡控制氮氣和氫氣的流量(或調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的量),使氮氣和氫氣的量達(dá)到最佳比例;
點評:根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的某物質(zhì),然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點,進(jìn)行逆推而完成對轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中物質(zhì)的判斷.
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 (1)
 
 
 
 
 
 (2)
 
 
 
 
 

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,
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,
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