【題目】請用線段連接有對應關系的相鄰兩列間的點.

【答案】
【解析】解:單質是由一種元素組成的純凈物,圖中的Cu屬于單質,且銅是紫紅色固體; 氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,圖示中CuO屬于氧化物,是一種黑色粉末;
酸是由氫元素和酸根組成的化合物,圖中HNO3屬于酸,它是一種具有揮發(fā)性的液體;
堿是由金屬元素和氫氧根組成的化合物,圖中氫氧化銅屬于堿,它是一種藍色絮狀物;
鹽是由金屬元素和酸根組成的化合物,圖中堿式碳酸銅屬于鹽,它是一種綠色粉末;
所以答案是:

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解單質和化合物的判別的相關知識,掌握單質與化合物的區(qū)別:單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物,以及對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別的理解,了解酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應;堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應;鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質判定;氧化物.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質敞放置在空氣中較長時間后,質量會減少的是 ( )

A. 濃硫酸 B. 酒精 C. 燒堿 D. 熟石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市正在積極打造“海鹽文化之都”.食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某學習小組進行粗鹽提純實驗,主要經(jīng)過以下操作步驟:稱量→溶解→→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是 . 實驗結束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是 . A.粗鹽未充分溶解就過濾
B.傾倒時,有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:
①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為 , 寫出一個由酸D轉化為氣體A 的化學方程式 , 該反應是(填“放熱”或“吸熱”)反應.
②電解后生成的堿B的化學式為 , 你猜想的依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中考復習階段,小荷同學梳理了以下知識: ①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的結構示意圖為 ,該粒子一定是氖原子;
③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃變成紅色;
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質;
⑤為了增強肥效,應將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用銅、鐵、AgNO3溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動順序.
其中正確的是(
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是

A液氮具有冷凍麻醉的作用,可用于醫(yī)療上手術麻醉

B氧氣具有可燃性,可用于氧炔焰切割金屬

C鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈

D干冰易升華,可用于舞臺云霧、人工降雨等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸中氮元素的化合價為

A.0 B.+1 C.+3 D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設計了如下實驗方案.
實驗準備:
(1)用98%的濃硫酸配制10%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有;在稀釋時,一定要 , 并不斷攪拌.
(2)準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是
(3)【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質量分數(shù)的硫酸反應,觀察到鎂比鋁反應更劇烈,說明
(4)【方案二】 ①連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置.某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認為該裝置是否漏氣?
②依次進行鎂、鋁與硫酸反應,寫出鎂與硫酸反應的化學方程式:;要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定
(5)【方案三】請設計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎.
(1)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式:
A區(qū)
B區(qū)
(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究.
【設計實驗】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖2.
【進行實驗】
該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)
②反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】
本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家
提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關.
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.

物質
性質

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

【實驗與猜想】
①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
②進行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵 b.c.
(3)【得出結論】 通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.檢驗二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于化學反應X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析錯誤的是

A.該反應屬于復分解反應 B.Y中一定含有鈉元素

C.X一定是熟石灰 D.X中陰離子化合價是-1價

查看答案和解析>>

同步練習冊答案