【題目】現(xiàn)有一固體混合物M,已知其中可能含有、、、五種物質(zhì)中的兩種或多種,某小組的同學(xué)按照下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所示(假設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)

請根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白

1)氣體A的化學(xué)式_______;把氣體D通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液變?yōu)?/span>_______色。

2)上述實驗后,原混合物M中還不能確定存在的物質(zhì)是_______(寫化學(xué)式)。

3)若想確定混合物中的全部物質(zhì),可改變②中所用的試劑,請寫出改變試劑后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用銨態(tài)氮肥補充土壤中的氮元素,在使用該類化肥時,要避免與_______(填酸)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。

【答案】

【解析】

混合物M加水、微熱過濾后,有無色氣體A產(chǎn)生,則A是氨氣,Ba(OH)22NH4Cl=BaCl22NH3↑+2H2O;混合物中一定有氫氧化鋇和氯化銨;得到無色溶液C,則混合固體中一定沒有氯化鐵(黃色),白色沉淀加入稀硫酸能產(chǎn)生氣體D,則D是二氧化碳氣體,白色沉淀B中一定有碳酸鋇,BaCO3H2SO4=BaSO4↓+H2OCO2↑;白色沉淀E為硫酸鋇沉淀;不能確定硫酸鈉是否存在;

1A是氨氣,化學(xué)式為NH3;氣體D是二氧化碳,通入石蕊溶液形成碳酸,顯酸性,石蕊變紅;

2)原混合物M中還不能確定存在的物質(zhì)是Na2SO4;

3)將②中的稀硫酸改為稀鹽酸,若反應(yīng)后仍然有白色沉淀E,則混合物中有硫酸鈉,反之則沒有,碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)原理:BaCO32HCl=BaCl2H2OCO2↑;

4)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,容易造成氮肥失效。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案不能達到目的是(  )

A.探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

B.探究FeCu、Ag金屬活動性順序

C.測定空氣中氧氣含量

D.探究可燃物燃燒是否需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的部分儀器,回答問題。

1)用高錳酸鉀制取氧氣:

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;

②檢驗收集到的方法是___________。

2)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取并用向上排空氣法收集

①組裝制取裝置時,需選擇上圖中的a、bg、hi、j、n________;

②計算制取4.4g二氧化碳,至少需用________g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和足量的大理石反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:

(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù);

(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量;

(3)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_________進行檢驗。

2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_________(填字母)。

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾

3)在電解水實驗中,正負極產(chǎn)生的氣體體積比約為_________。

4在不同溫度時的溶解度如下表所示。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

4.55

48.3

51.1

請回答下列問題:

①依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制的溶解度曲線,如圖中能表示溶解度曲線的是__________(填“m”“n”)。

②由表中數(shù)據(jù)分析可知,在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是__________。

③現(xiàn)有40℃時等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液,加熱蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復(fù)至40℃,剩余溶液的質(zhì)量關(guān)系大小為硝酸鉀溶液__________氯化鉀溶液(填“>”、“<”“=”)。

A80℃含有120g水的溶液,經(jīng)過如下操作,得到102g固體。

下列對以上過程的分析,正確的是_________(填字母編號)

a AB的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變 b B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169100

c 開始析出固體的溫度在60℃70℃之間 d A溶液的質(zhì)量等于222g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?/span>

序號

實驗

目的

驗證面粉粉塵能發(fā)生爆炸

探究可燃物的燃燒條件

探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A. t2 ℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液

B. t2 ℃時a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時,析出晶體質(zhì)量 a>b

C. t2 ℃時a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b > a > c

D. t2 ℃時,將等質(zhì)量的a、bc三種固體放入水中完全溶解形成的飽和溶液的質(zhì)量由大到小的順序為: a > b > c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是(

A.二氧化碳(一氧化碳):通入氧氣,點燃

B.硝酸銅溶液(硝酸銀):加入足量的銅粉,過濾

C.碳酸鈣固體(氯化鈣):加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥

D.溶液():加入適量的氯化鋇溶液、過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為確定失去標簽的鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),某化學(xué)興趣小組進行了實驗探究,化學(xué)小組同學(xué)取50g該鹽酸溶液,向其中加入50g硝酸銀溶液,二者恰好完全反應(yīng),過濾后稱得濾液的質(zhì)量為85.65g。(溫馨提示:HCl+AgNO3 AgCl↓+HNO3) 請計算:

(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量;

(2)該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)

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