14.分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法.
(1)請根據(jù)物質(zhì)的組成對下列物質(zhì)進(jìn)行分類:
鎂帶    二氧化碳    水    氮氣
選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式是CO2H2O,該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是由一種物質(zhì)組成,含有兩種元素,其中一種元素為氧元素(不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞).
(2)下列有兩種制取硫酸銅的方案:
方案一:Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O
方案二:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
請你從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案是方案二,你選擇該方案而不選其它方案的理由是(寫兩點):方案二不產(chǎn)生污染空氣的有毒氣體二氧化硫,環(huán)保;制取等量的硫酸銅方案二消耗的硫酸少.

分析 由題目的信息可知:CO2 H2O;由一種物質(zhì)組成,含有兩種元素,其中一種元素為氧元素或Mg  N2;由一種物質(zhì)組成,由同種元素組成;有兩種制取硫酸銅的方案,從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案是方案二,選擇該方案而不選其它方案的理由是:方案二不產(chǎn)生污染空氣的有毒氣體二氧化硫,環(huán)保;制取等量的硫酸銅方案二消耗的硫酸少(或方案二硫酸的利用率高),成本低.

解答 解:(1)由題目的信息可知:CO2 H2O;由一種物質(zhì)組成,含有兩種元素,其中一種元素為氧元素或Mg、N2;由一種物質(zhì)組成,由同種元素組成;故答案為:CO2 H2O;由一種物質(zhì)組成,含有兩種元素,其中一種元素為氧元素或Mg  N2;由一種物質(zhì)組成,由同種元素組成;
(2)有兩種制取硫酸銅的方案,從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案是方案二,選擇該方案而不選其它方案的理由是:方案二不產(chǎn)生污染空氣的有毒氣體二氧化硫,環(huán)保;制取等量的硫酸銅方案二消耗的硫酸少(或方案二硫酸的利用率高),成本低;故答案為:方案二;方案二不產(chǎn)生污染空氣的有毒氣體二氧化硫,環(huán)保;制取等量的硫酸銅方案二消耗的硫酸少(或方案二硫酸的利用率高),成本低;

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和環(huán)保問題等,要加強記憶混有關(guān)的知識點,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于分子的說法錯誤的是( 。
A.“八月桂花香”說明分子不斷運動著
B.氣體受熱膨脹是因為氣體分子體積變大
C.100mL酒精和100mL水混合小于200mL,說明分子之間有間隔
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某鈣片的標(biāo)簽如圖所示,鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素.為測定其真實的含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量.小東做了三次實驗,數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)的質(zhì)量第一次第二次第三次平均值
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應(yīng)后:燒杯+剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
請列式計算每片鈣片含鈣元素的質(zhì)量,并建議廠家應(yīng)如何修改標(biāo)簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.A~I(xiàn)分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A為鐵銹的主要成分,E在常溫下為無色液體,H的溶液呈藍(lán)色,I是黑色固體,常溫下B、D、F、J均為無色氣體,其中B是有毒氣體,J是一種具有刺激性氣味的氣體,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).(反應(yīng)②、④的個別生成物已略去)

(1)寫出F、J代表的物質(zhì)的化學(xué)式:EH2O,JNH3;
(2)化合物W的組成元素是:N、C、H、O;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿.某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實驗,請你參與探究并回答相關(guān)問題.

(1)貝殼高溫鍛燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)寫出圖中生成固體B的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)實驗操作I名稱過濾,用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(4)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是均勻受熱,防止蒸發(fā)過程中因局部溫度過高而造成液滴飛濺.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是( 。
選項需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A  硝酸銨和硫酸鉀  加氫氧化鈣研磨  加適量水觸摸燒杯
B  硬水和軟水  仔細(xì)觀察是否渾濁  分別加適量肥皂水振蕩
C  羊毛制品和純棉制品  觀察顏色  點燃聞氣味
D  純堿和食鹽  配溶液,測pH  分別加水,看能否溶解
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖中取用藥品正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在①金剛石②石墨③二氧化碳④二氧化硫⑤天然氣⑥氫氣等物質(zhì)中,選擇填空:
固體俗稱“干冰”的物質(zhì)硬度最大的物質(zhì)有刺激性氣味的氣體最理想的清潔燃料鉛筆芯的主要成分屬于化石燃料的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙→丙+丁
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng),符合該反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(寫1個).
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲為碳酸鈉,乙為熟石灰,則乙溶液的pH>7.甲、乙溶液混合時,觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀.
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)不一定(填“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是從物質(zhì)分類角度看,甲和乙的組合可以是酸與金屬氧化物(寫1種).
(4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是都是由碳、氧元素組成的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案