4.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

(1)燃燒鎂條時(shí),用來(lái)夾持的儀器是A;
(2)加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的儀器是D;
(3)取用粉末狀藥品用到的儀器是G;
(4)吸取和滴加少量液體的儀器是B;
(5)某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行,在量液時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平.如果該同學(xué)采用的俯視的方法,他所取出的水比48.6mL少(選填“多”、“少”).

分析 (1)熟悉常用儀器的圖形、名稱、用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)量筒的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)燃燒鎂條時(shí),用來(lái)夾持的儀器是坩堝鉗;
(2)加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的儀器是燒杯;
(3)取用粉末狀藥品用到的儀器是藥匙;
(4)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;
(5)某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在量液時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.如果該同學(xué)采用的俯視的方法,俯視會(huì)造成讀數(shù)偏大,所以他所取出的水比48.6mL少.
故填:(1)A、(2)D、(3)G、(4)B;(5)量筒內(nèi)液體凹液面的最低處、少.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常用儀器的用途及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)嚴(yán)格要求,規(guī)范操作,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6. 如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池負(fù)極(正或負(fù)).
(2)A試管里產(chǎn)生的是氫氣;B試管里的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.植物不但進(jìn)行光合作用,也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用.為了比較二者的不同,有人設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn).在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其一盆用無(wú)色透明的塑料袋罩住,放在陽(yáng)光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(如圖所示)
傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A木條比B更亮;而A的石灰水保持澄清,B變渾濁.
(1)A木條燃燒更旺,說(shuō)明A氧氣更多,說(shuō)明陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生光合作用.
(2)A石灰水保持澄清,而B(niǎo)變渾濁,說(shuō)明B二氧化碳更多,從而說(shuō)明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生呼吸作用.
(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的樹(shù)林進(jìn)行晨練,請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ㄖ参镌谕黹g進(jìn)行呼吸作用,放出大量二氧化碳,早晨林間二氧化碳濃度較高,不利于人體健康.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)有一杯糖水,取出一部分,測(cè)其密度為ag/cm3,則剩余糖水的密度是( 。
A.小于ag/cm3B.等于ag/cm3C.大于ag/cm3D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.完成下表.
錯(cuò)誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時(shí),管口對(duì)著人
用合格的量筒量取5mL液體,實(shí)際只有4.8mL.
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2013年冬季的霧霾天氣給我們的環(huán)境敲響了警鐘.形成了霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物,即PM2.5,PM2.5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染物、微生物等而有很大差異,能被肺吸入并進(jìn)入血液,對(duì)人體危害很大,PM2.5(  )
A.在物質(zhì)分類中屬于化合物
B.因懸浮在空氣中而不受重力作用
C.主要是由于化石燃料的大量燃燒引起的,所以我們應(yīng)立即停止使用化石燃料
D.是計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.A-F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為氣體它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)是一氧化碳,E物質(zhì)是銅.
(2)寫(xiě)出氣體D與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)溶液G中中的金屬離子有Fe2+(填離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.我們知道金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,其反應(yīng)式為Na+Cl2→NaCl.,回答下列問(wèn)題:
(1)帶電荷的原子叫做離子,帶正電的原子叫做陽(yáng)離子帶負(fù)電的原子叫做陰離子.
(2)陰、陽(yáng)離子由于相互作用而形成不顯電性的化合物,叫做離子化合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.加熱某固體物質(zhì)產(chǎn)生了氣體,對(duì)于這一變化敘述正確的是(  )
A.一定是物理變化
B.一定是化學(xué)變化
C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案