如圖，每2個(gè)甲分子反應(yīng)后生成1個(gè)乙分子和2個(gè)丙分子．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B、丙的化學(xué)式是A4B2
C、每個(gè)甲分子由2個(gè)A原子和2個(gè)B原子構(gòu)成
D、化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子；由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：
A、由反應(yīng)微觀過程圖可知，該反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說法正確．
B、由反應(yīng)微觀過程圖可知，因?yàn)椤懊?個(gè)甲分子反應(yīng)后生成1個(gè)乙分子和2個(gè)丙分子”，則2A2B2=B2+2A2B，丙的化學(xué)式是A2B，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、由反應(yīng)微觀過程圖可知，每個(gè)甲分子由2個(gè)A原子和2個(gè)B原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確．
D、由反應(yīng)微觀過程圖可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、牛奶變酸
C、電燈發(fā)光D、滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號(hào)表示．
（1）磷原子
 
；  （2）兩個(gè)氮?dú)夥肿?div id="y7fdbve" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；  （3）3個(gè)亞鐵離子
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
；  （5）氯化鈉中的陰離子
 
；
（6）可用作氮肥的一種鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用化學(xué)知識(shí)，回答下列問題
（1）正常雨水因溶有二氧化碳而顯弱酸性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
煤和石油含硫等雜質(zhì)，其燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中，能形成酸雨的氣體是
 
（填寫化學(xué)式），用堿液吸收該物質(zhì)的化學(xué)方程式為
 

（2）紅磷和白磷物理性質(zhì)不同的原因是
 

（3）汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出，這說明了氣體的溶解度
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在生活生產(chǎn)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）飲水機(jī)中安裝“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
 
 作用，凈化后的水屬于
 
 （選填“混合物”或“純凈物”）．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成分為K2CO3）屬于
 
 肥．
（3）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)過濾，所得固體是（填寫化學(xué)式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、餅干放在空氣中逐漸變軟，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著
B、聞氣味能鑒別醋和醬油，是因?yàn)榉肿娱g有相互作用力
C、門捷列夫發(fā)明了元素周期表，從而揭示了原子的結(jié)構(gòu)
D、溫度計(jì)中水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿颖旧泶笮“l(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A、八月桂花飄香--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B、液氧受熱變?yōu)闅怏w，所占體積變大--氣體分子變大
C、晴天濕衣服比陰天干得快--晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快
D、6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中--分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)最適合與CO2、SO3歸為一類的是（　�。�
A、KOH
B、H2CO3
C、H2O
D、K2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
 
 
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號(hào)，下同），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器
 
，將裝置D和F連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是
 
．寫出該反應(yīng)的（文字）表達(dá)式
 
．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量
 
至沒過漏斗尾部處浸沒長頸漏斗下端
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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