3．如圖所示，在測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性B．燃燒匙內(nèi)加足量紅磷
C．事先在集氣瓶中加入少量水D．紅磷熄滅后立即打開彈簧夾

分析 A、凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
B、為了使氧氣完全反應(yīng)，紅磷要足量；
C、為了降溫和防止生成物污染空氣，事先在集氣瓶中加入少量水；
D、紅磷熄滅后，應(yīng)該冷卻到室溫再打開止水夾．

解答 解：A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)，該選項(xiàng)做法正確；
B、為了保證順利完成實(shí)驗(yàn)，紅磷要足量，該選項(xiàng)做法正確；
C、為了降溫和防止生成物污染空氣，事先在集氣瓶中加入少量水，該選項(xiàng)做法正確；
D、如果紅磷熄滅后立刻打開止水夾，因?yàn)檫@時(shí)溫度較高，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，該選項(xiàng)做法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖，乙圖是工業(yè)煉鐵示意圖．請(qǐng)回答：

（1）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐，所需原料有石灰石、焦炭、鐵礦石．
（2）寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：紅色粉末慢慢變成黑色；澄清的石灰水變渾濁．
（3）甲圖裝置連接好后，有下列步驟：①加熱紅色粉末；②通入CO氣體；③停止加熱；④停止通CO氣體．其中正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗邰埽?br />（4）甲圖中裝置的不足之處是：沒(méi)有尾氣處理裝置；改進(jìn)方法為：在b處加一盞點(diǎn)燃的酒精燈；
（5）假設(shè)試管中所得物質(zhì)為純凈的鐵粉，請(qǐng)兩種不同的方法加以證明（簡(jiǎn)述方法和現(xiàn)象）．
①用磁鐵吸引，若全部能被磁鐵吸引，證明是純鐵；②加入足量的稀鹽酸，若完全溶解，則為純鐵．
（6）現(xiàn)有100t含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦，如果用一氧化碳進(jìn)行還原，理論上可得到鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．質(zhì)量比1：1的鎂和氧化鎂的混合物中，鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1～2 mL
C．給試管里的液體加熱時(shí)，試管要與桌面成45度角
D．給試管里的固體加熱時(shí)，應(yīng)注意使試管口略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．要用燃燒的方法除去某集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣，而又不能增加新的氣體，應(yīng)該選用的可燃物是（　　）
A．鐵絲B．木炭C．紅磷D．硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將淡黃色固體D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？（寫名稱）
（1）A二氧化錳  B過(guò)氧化氫C氧氣  D硫E高錳酸鉀   F二氧化硫
（2）D在C中燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（3）黑色粉末A和無(wú)色液體B混合生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問(wèn)題：
（1）收集氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度小于空氣的密度．
（2）收集氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度大于空氣的密度．
（3）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從a端進(jìn)入．
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下表：
物質(zhì)性質(zhì) 用途
氫氣具有可燃性用作燃料
氮?dú)?/TD>化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒充入食品包裝袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．“低碳生活、節(jié)能與環(huán)�！弊鳛橐环N新的生活方式逐漸在我國(guó)興起，潛移默化地改變著人們的生活．低碳環(huán)保生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)．
（1）這里所說(shuō)的低碳生活與一種氣體的排放密切相關(guān)，則該氣體是CO2．
（2）寫出自然界中吸收該氣體的化學(xué)方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2；
（3）據(jù)悉我市私家車的數(shù)量已經(jīng)超過(guò)30萬(wàn)輛．汽車尾氣中還有大量的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔�，而尾氣催化轉(zhuǎn)化器可以有效降低這些有害物質(zhì)的排放．催化轉(zhuǎn)化器中通常用鉑等貴金屬作催化劑．請(qǐng)寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳和一種空氣中含量最多的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式．2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（4）推廣使用天然氣燃料汽車是國(guó)家節(jié)能減排的鼓勵(lì)項(xiàng)目之一，有利于減少汽車尾氣污染，改善城市空氣質(zhì)量．常州市推廣天然氣燃料汽車的目標(biāo)：以城市公交車、出租車和環(huán)衛(wèi)車為重點(diǎn)，鼓勵(lì)出租車更新或改裝為天然氣、汽油雙燃料出租車，倡導(dǎo)私家車采用天然氣作為汽車燃料．天然氣的主要成分是CH4．（寫化學(xué)式）

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