分子與原子的根本區(qū)別是（　�。�
A、大小不同
B、分子會(huì)運(yùn)動(dòng)，原子不會(huì)運(yùn)動(dòng)
C、在化學(xué)反應(yīng)中可否再分
D、分子間有間隔，原子間無間隔
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分；分子和原子的聯(lián)系是：分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，而且一切分子都是有原子構(gòu)成的．
解答：解：
A、雖然分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大，故A錯(cuò)誤；
B、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都在不停的運(yùn)動(dòng)著，故B錯(cuò)誤；
C、在化學(xué)變化中，分子可以再分而原子不能再分，這是它們的根本區(qū)別，故C正確；
D、分子和原子之間都有間隙，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了分子和原子的本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示．

（1）A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO，排盡裝置內(nèi)的空氣后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵，但小王提出了質(zhì)疑：還有可能生成其它物質(zhì)．為了進(jìn)一步驗(yàn)證其成分，小王查到下列資料：
①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價(jià)），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解．
根據(jù)上述信息，小王又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)1】
將黑色固體研磨后，取少量加入
 
溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結(jié)論是
 
．
【實(shí)驗(yàn)2】
再用磁鐵吸引余下黑色固體，實(shí)驗(yàn)后即可對(duì)黑色固體成分進(jìn)行判斷：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同濃度的鹽酸，硫酸，硝酸，酸性最強(qiáng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小軍家的下水管道堵了．爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了．小軍對(duì)此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分．
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下．
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)�、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西．常用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體．鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，反應(yīng)時(shí)放出大量熱．
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+
 
═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗(yàn)證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒．
 
．
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁．
 
．
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間．羊毛線逐漸消失．
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套儀器．
 
②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸；銀灰色粉末和
 
．		都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高．
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí)，收集1試管氣體，驗(yàn)純．（兩套儀器操作相同）驗(yàn)純時(shí)的操作和現(xiàn)象：（兩套儀器相同）
 
．
④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w．（兩套儀器操作相同）都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
【應(yīng)用】使用管道通時(shí)，先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口．一會(huì)兒，管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．根據(jù)題目信息，推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
．
【反思】①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．要確認(rèn)猜想（1）是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在．
②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析，使用“管道通”時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)有（填一條即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月24日，央視財(cái)經(jīng)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》曝光：湖南石門河水砷超標(biāo)1000多倍，需要長期進(jìn)行砷污染土壤修復(fù)研究工作．在元素周期表中砷元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)砷的說法不正確的是 （　�。�
A、砷是一種高毒性的非金屬元素
B、砷元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為33
C、砷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92
D、砒霜的主要成分為三氧化二砷，其中砷元素化合價(jià)為+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列食品的處理方法不正確的是（　�。�
A、涼拌干絲時(shí)滴入少量麻油
B、在煲好的骨頭湯中加入適量加碘食鹽
C、用甲醛溶液保鮮魷魚
D、食用蟹黃湯包時(shí)蘸上香醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　�。�
A、反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量比
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
D、反應(yīng)發(fā)生所需的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體．例如，白磷和紅磷是磷的同素異型體．由此可知，下列物質(zhì)中互為同素異形體的是（　�。�
A、二氧化碳和一氧化碳
B、氧氣和液氧
C、金剛石和石墨
D、冰和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、液態(tài)空氣
B、冰水混合物
C、生理鹽水
D、氯酸鉀和二氧化錳加熱完全分解后，剩余的固體物質(zhì)

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