小軍家的下水管道堵了.爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了.小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分.
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】主要內(nèi)容如下.
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西.常用于疏通管道.
(3)鋁粉為銀灰色固體.鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱.
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是
 

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式是2Al+2NaOH+
 
═2NaAlO2+3H2
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末.
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
實驗操作實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒.
 
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁.
 
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間.羊毛線逐漸消失.
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉.
實驗操作實驗現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套儀器.
 
②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸;銀灰色粉末和
 
都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高.
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集1試管氣體,驗純.(兩套儀器操作相同)驗純時的操作和現(xiàn)象:(兩套儀器相同)
 
④在導管口點燃氣體.(兩套儀器操作相同)都產(chǎn)生淡藍色火焰.
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉.
【應(yīng)用】使用管道通時,先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口.一會兒,管道內(nèi)發(fā)生化學反應(yīng).根據(jù)題目信息,推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是
 

【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似.要確認猜想(1)是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在.
②根據(jù)本實驗分析,使用“管道通”時,應(yīng)注意的事項有(填一條即可)
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,金屬的化學性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【查閱資料】(3)①根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)會生成氫氣進行分析;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進行分析;
【猜想與驗證】根據(jù)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,溶于水放熱進行分析;
②根據(jù)題意:鋁與酸、堿溶液能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱進行分析;
③根據(jù)氫氣的驗純方法進行分析;
【應(yīng)用】鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱,氫氧化鈉溶于水放熱進行分析;
【反思】根據(jù)氫氧化鈉有腐蝕性和反應(yīng)會生成氫氣進行分析.
解答:解:
【查閱資料】(3)①鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,故答案為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
②根據(jù)“2Al+2NaOH+___═2NaAlO2+3H2↑”和質(zhì)量守恒定律:在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,生成物中有Na原子2個、Al原子2個、O原子4個、H原子6個,但是反應(yīng)物中Na原子2個、Al原子2個、O原子2個、H原子2個,則少O原子2個、H原子4個,故答案為:2H2O;
【猜想與驗證】(1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,生成的氫氣具有可燃性,故答案為:注意防止液體噴出,防止管道通和皮膚接觸,防止燙傷,不要有明火等.
實驗操作實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒
白色固體表面潮濕并逐漸溶解(合理敘述均可)
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁
試管外壁溫度明顯升高(合理敘述均可)
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間羊毛線逐漸消失
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉.
②根據(jù)題意,鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱;故答案為:氫氧化鈉溶液;
③檢驗氫氣純度的方法是:用拇指堵住集滿氣體的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純,聲音很小或有噗的一聲表明氣體較純(合理敘述均可);
【應(yīng)用】氫氧化鈉溶于水會發(fā)熱,鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱,故答案為:放出大量熱,管道內(nèi)溫度明顯升高同時產(chǎn)生大量氣體;
【反思】②根據(jù)本實驗分析,使用“管道通”時,應(yīng)注意的事項有:避免與皮膚接觸(或避免明火,或防止液體噴出,合理答案均可).
故答案為:
【查閱資料】
①2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.②2H2O;
【猜想與驗證】(1)
實驗操作實驗現(xiàn)象

白色固體表面潮濕并逐漸溶解.

試管外壁溫度明顯升高.
(2)
實驗操作實驗現(xiàn)象
②氫氧化鈉溶液.
用拇指堵住集滿氣體的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純,聲音很小或有噗的一聲表明氣體較純.
【應(yīng)用】放出大量熱,管道內(nèi)溫度明顯升高同時產(chǎn)生大量氣體.
【反思】②避免與皮膚接觸(或避免明火,或防止液體噴出,合理答案均可).
點評:在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合題中所給的知識和學過的知識進行分析分析解答.化學變化中伴隨著一些實驗現(xiàn)象,例如發(fā)光、放熱、生成氣體等,正確理解實驗現(xiàn)象和反應(yīng)本質(zhì)之間的關(guān)系是解答題目的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中不屬于化學變化的是( 。
A、酒精燃燒B、榨取果汁
C、面包發(fā)霉D、菜刀生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子是保持
 
;原子是
 
.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
,氧化汞受熱分解反應(yīng)中的最小粒子是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用洗潔精可以洗去衣服上的油污,原理是利用洗潔精的
 
作用,汽油也可以洗去衣服上的油污,其原理與洗潔精去油污原理
 
(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在標準狀況下,1體積的水能溶解1體積的二氧化碳.請你設(shè)計一個實驗驗證二氧化碳的溶解性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
.②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 


(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物為氮氣和水,沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
.②寫出NH3燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子與原子的根本區(qū)別是( 。
A、大小不同
B、分子會運動,原子不會運動
C、在化學反應(yīng)中可否再分
D、分子間有間隔,原子間無間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

由C、H兩種元素組成的化合物叫烴,碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體.常溫常壓時,烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%,則混入的烴可能是( 。
A、CH4
B、C2H2
C、C2H6
D、C8H8

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科目:初中化學 來源: 題型:

在金屬化合物中,金屬元素一般呈
 
價,非金屬元素一般呈
 
價;在非金屬氧化物中,非金屬一般呈
 
價,氧元素一般呈
 
價;在化合物中,各元素化合價的
 
等于零.

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