2．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構示意圖．請回答下列問題：

寫出A的微粒符號Na+，在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是C（填字母）；若X=8，A、B、C、D的粒子兩兩組合能形成化合物的組合是AD（填字母）．

分析 根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息結(jié)合離子結(jié)構示意圖的知識并結(jié)合離子符號的寫法分析；根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系分析；根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構來分析．

解答 解：A微粒中質(zhì)子數(shù)是11＞核外電子數(shù)是10，因此該微粒是鈉離子，符號是Na+；在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是C氯原子，因為氯原子最外層有7個電子；若X=8，A、B、C、D四種粒子中A、D為結(jié)構穩(wěn)定的粒子，一個是陽離子，一個陰離子，可以形成離子化合物．
故答案為：Na+；C；AD．

點評 本題通過給出微粒的模型考查了學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力；了解元素周期表的特點及其應用，以及核外電子在化學反應中的作用是解題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物，研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)食有的角鯊烯（C30H50）具有抗癌作用．請計算：
（1）角鯊烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為36：5；
（2）41g角鯊烯與45 g水中所含的氫元素質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請用化學符號填空：兩個銀原子2Ag；  五個硫酸根離子5SO42-；保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子O2；空氣中含量最高的元素是N．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據(jù)如圖（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關問題：

（1）同一周期元素原子核外電子排布的特點是同一周期從左至右最外層電子數(shù)依次增大（答一條即可）．
（2）第6號元素與地殼中含量最多的元素可組成一種物質(zhì)是CO2．
（3）第3周期第IA族元素的原子與第17號元素的原子通過化學反應形成的化合物是NaCl，NaCl構成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）查得資料：在元素周期表中，同一縱行（族）的元素具有相似的化學性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是AD（填序號）．
A．Li和Na      B．C和N       C．B和Mg      D．Ne和Ar
（5）第8號元素的氣體單質(zhì)與第12號元素的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應的文字表達式為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，該反應的基本類型為化合反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學老師給實驗小組同學提供了一瓶含有雜質(zhì)的氯化鈉樣品，已知雜質(zhì)含Na2S04、Na2C03和NaOH中的一種或幾種．請同學們探究其中的雜質(zhì)成分，并提純樣品，請你和同學們一起探究．
【實驗探究l】張南同學：取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色．張南同學由此認為雜質(zhì)一定不含有硫酸鈉，一定含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【反思評價】請你評價張南同學的實驗結(jié)論（1）不正確，滴加酚酞變紅，只能說明雜質(zhì)中含有堿性物質(zhì)，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，不能判定一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉，只能確定含有其中的一種或都含有；硫酸鈉溶液為中性，（不影響溶液的酸堿性）也不能判斷是否含有．
【實驗探究2】小崗同學：另取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．過濾，向濾渣中滴加足量的稀鹽酸，觀察到（2）白色沉淀全部消失，有氣泡產(chǎn)生（填現(xiàn)象），證明雜質(zhì)不含硫酸鈉．取上述濾液少量，向其中滴加氯化銅溶液，觀察到有藍色沉淀產(chǎn)生，證明濾液中含有（3）氫氧化鈉（或NaOH）．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，小崗認為張南的結(jié)論是正確的．滴加氯化銅溶液時發(fā)生反應的化學方程式（4）CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）2↓．張南同學：在教師的幫助下，通過實驗判定小崗同學的濾液中含有三種離子，分別是（5）Na+、OH-、Cl-（填離子符號）
【表達與交流】根據(jù)同學們的實驗，確定樣品中含有的雜質(zhì)是（6）氫氧化鈉和碳酸鈉（或NaOH和Na2CO3）．同學們經(jīng)過討論后認為，要除去氯化鈉樣品中的雜質(zhì)，只需要向樣品的溶液中加入過量的（7）稀鹽酸（稀HCl）充分攪拌后，只需對溶液進行（8）蒸發(fā)（結(jié)晶）操作即可得到純凈的氯化鈉固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．三甲基一氯硅烷【（CH3）3SiCl】是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇明火會引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，三甲基一氯硅烷與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸．則下列說法正確的是（　�。�
A．保存三甲基一氯硅烷時應密封防水
B．三甲基一氯硅烷遇明火引起的爆炸屬于物理變化
C．撲滅三甲基一氯硅烷引發(fā)著火，應使用高壓水槍
D．三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小明同學幫助老師配制500g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，實驗室現(xiàn)有：①托盤天平；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤酒精燈；⑥表面皿．請按要求回答下列問題：
（1）配制溶液時，上述儀器中不需要的是⑤（填序號）
（2）配制500g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，所需氫氧化鈉的質(zhì)量m=40g．如圖是他稱量時的情景，下一步他的操作應該是增加氫氧化鈉的質(zhì)量，直至天平平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某三價金屬的氧化物中，金屬元素和氧元素的質(zhì)量比9：8，則該金屬的原子量為（　�。�
A．40B．56C．27D．24

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某電纜廠在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．某化學興趣小組的四位同學得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．
甲同學根據(jù)已學知識，提出了一套回收方案：

乙同學在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應（方程式為：2Cu+2H2SO4+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的①②③三個步驟中，是銅或銅的化合物有關的化學反應，請寫出步驟③發(fā)生的化學反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較，你認為乙（填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：甲方案第一步灼燒會產(chǎn)生污染空氣的氣體，粉塵，煙霧．
（3）丙認為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應該加入略過量的鐵屑．你認為丙這么說的道理是：確保CuSO4反應完．丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？”．請?zhí)岢瞿愕奶幚矸椒ǎ簩⑺勉~粉酸洗后再洗滌、干燥．
（4）最后，老師肯定了同學們的積極思考，但同時指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后，會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品，可增加經(jīng)濟效益．請寫出使“綠礬”結(jié)晶的可能方法（只寫一種）：蒸發(fā)結(jié)晶（“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）．如果直接排放掉濾液，不僅造成了浪費，還會環(huán)境污染．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案