下列對(duì)空氣或氧氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、植樹(shù)種草有利于改善空氣質(zhì)量
B、工廠加高煙囪不能減少空氣中污染物總量
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D、氧氣具有可燃性
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施,空氣的污染及其危害,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答：氧氣有助燃性，能供呼吸，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)．
解答：解：A、植樹(shù)種草可以?xún)艋諝猓欣诟纳瓶諝赓|(zhì)量，故正確；
B、工廠加高煙囪不能減少空氣中污染物總量，說(shuō)法正確；
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易于其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故正確；
D、氧氣支持燃燒，不具有可燃性，故錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答時(shí)明確氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解答本題關(guān)健，要注意區(qū)分可燃性與助燃性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室的藥品是按物質(zhì)分類(lèi)的方式存放，四個(gè)藥品柜中已存入了下列藥品，現(xiàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一瓶石灰石，正確存放它的藥品柜是（　�。�
藥品柜甲柜乙柜丙柜丁柜
藥品鹽酸、硫酸硫酸銅、硝酸鋅紅磷、硫氫氧化鈉、氫氧化鈣
A、甲柜B、乙柜C、丙柜D、丁柜

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和20%的稀硫酸反應(yīng)制取少量氫氣．
（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有100g 98%的濃硫酸，將其加水稀釋?zhuān)膳渲瞥?0%的稀硫酸
 
 g．
（2）在上述溶液稀釋操作中，需要加水
 
 g．
（3）稀釋濃硫酸時(shí)，一定要將
 
 沿?zé)诰徛谷胧⒂?div id="4z99g4a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 的燒杯中，并不斷地用玻璃棒攪拌．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，按題目要求回答下列問(wèn)題（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出上述儀器 a、b 的名稱(chēng)：a
 
，b
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，若要制備CO2，A裝置中的藥品名稱(chēng)為
 
和
 
．所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳，儀器的連接順序?yàn)椋篈→D→B→E．
①裝置B的作用是
 
．
②裝置D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）不能用 F 裝置收集二氧化碳的原因是
 
．
（5）若實(shí)驗(yàn)室中將裝置A中的藥品換成Zn和H2SO4溶液，制備并收集一瓶干燥的氫氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="99beqih" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②生成氫氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合如圖所示裝置，回到有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：a
 
、b
 
；
（2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置是
 
（填標(biāo)號(hào)，下同）；若用向上排空方法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)方法是
 
．化學(xué)方程式為
 
．
（3）氫氣的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制得，制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
或
 
．其化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2，要想收集到較純凈的H2，可選用裝置
 
（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2所用的裝置為
 
，判斷CO2已收集滿(mǎn)的方法是
 
．
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
．
（5）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干　　　b．溶解　　　　c．過(guò)濾　　　　d．洗滌．
（6）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)現(xiàn)象：罩上去的燒杯內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的
 
．由此他們猜想還可能生成一氧化碳．
為了驗(yàn)證一氧碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是
 
．
（2）將a端插入蠟燭的焰心．
（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成．
（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是：
 
．
【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣．為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是
 
（答一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某金屬和它的合金具有密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，且被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)和通信設(shè)備等領(lǐng)域，該金屬是（　�。�
A、鐵B、鋅C、鈦D、銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向58.3g HCl中加入一定量的CaCO3和CaO的混合物，恰好完全反應(yīng)，得到4.4g CO2氣體，然后在所得溶液中加100g AgNO3（足量），得到白色沉淀86.1g．求原混合物的質(zhì)量及完全反應(yīng)后溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案