現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號(hào))。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器 (填序號(hào));收集氧氣的方法有 和 。
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器 (填序號(hào));其文字表達(dá)式為: 。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為: 。
(6)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 時(shí),再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“車禍猛于虎,生命只一次”,今年五一假期多起車禍中發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是:
A. 玻璃破碎 B.輪胎爆炸 C.車軸斷裂 D. 汽油燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1) 鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___________;
(2) 鈉元素屬于___________(選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3) 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________電子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如右圖所示,關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是 ( )
A.都是化合反應(yīng) B.生成物都是固體
C.都需要點(diǎn)燃 D.都要放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝
置制取氧氣,回答下列問題:
(1)往試管中裝入固體粉末時(shí),可先使試管傾斜,用_______把藥品小心地送至試管底部
(2)組裝該裝置時(shí),下列儀器用品的組裝順序是(填序號(hào))________ ___
① 試管 ②鐵架臺(tái) ③酒精燈 ④木塊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量會(huì)減少的是
A. 濃硫酸 B. 氯化鈉 C. 濃鹽酸 D. 燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選試劑及操作方法都正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 所選試劑及操作方法 |
A | 除去二氧化碳中的少量一氧化碳?xì)怏w | 通入氧氣、點(diǎn)燃 |
B | 除去氯化鉀中的二氧化錳 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | 除去氧化鈣中的碳酸鈣 | 加水溶解、過濾 |
D | 除去稀鹽酸中的稀硫酸 | 加入足量的氫氧化鋇溶液、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品,進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請(qǐng)你一同參加.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣,且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用 (填寫字母代號(hào)),組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是 (填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是 ,氣體通過H時(shí)應(yīng)從 (填“b”或“c”)端進(jìn)入.
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