對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白煙，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于化學式CO2的含義說法錯誤的是（　�。�
A、表示一種物質(zhì)
B、表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成
C、表示1個二氧化碳
D、表示二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳-12原子質(zhì)量為A，某原子的質(zhì)量為B，則該原子的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A、A
B、
B
12
C、
12A
B
D、
12B
A

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科目：初中化學 來源： 題型：

用氯酸鉀制氧氣的實驗中，沒加二氧化錳的結(jié)果是（　�。�
A、不影響化學反應速度
B、反應很慢
C、不能產(chǎn)生氧氣
D、產(chǎn)生的氧氣的量比加入二氧化錳時產(chǎn)生的氧氣的量少

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學變化質(zhì)量發(fā)生改變的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

能使帶火星的木條復燃的氣體是（　�。�
A、氫氣
B、電解水實驗中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體
C、空氣
D、電解水實驗中，與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖圖為某課外小組為了驗證可燃物燃燒條件，用白磷等為原料設計的四種實驗A、B、C、D（實驗前他們查找了白磷的著火點為40℃）．

請根據(jù)如圖判斷其中四種實驗中，不能發(fā)生自燃的是（填代號）
 
，理由分別為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置．根據(jù)題意，將裝置序號填入下列空格中．

（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制備氧氣用
 
裝置，收集純凈的氧氣最好用
 
裝置．發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體常用的藥品是
 
 和
 
，所發(fā)生反應的化學方程式是
 
，收集二氧化碳常用
 
裝置．
（3）實驗室用A圖還可以制取的一種氣體是
 
，發(fā)生反應的化學反應方程式是
 
．
（4）氨氣（NH3）極易溶于水，密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制備氨氣，應用
 
裝置，收集氨氣最好用
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列錯誤操作可能造成的后果：
（1）試管口豎直向上加入塊狀石灰石：
 
；
（2）做CO還原CuO實驗時，沒有等實驗冷卻就停止通CO：
 
；
（3）酒精燈使用后忘記蓋上燈帽：
 
；
（4）用pH試紙測定稀鹽酸的pH時，先將試紙用水濕潤，測得的結(jié)果比實際值：
 
（填“偏大”，“偏小”或“不變”）．

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