現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)題意,將裝置序號(hào)填入下列空格中.

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制備氧氣用
 
裝置,收集純凈的氧氣最好用
 
裝置.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常用的藥品是
 
 和
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,收集二氧化碳常用
 
裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A圖還可以制取的一種氣體是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)氨氣(NH3)極易溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制備氨氣,應(yīng)用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)本題考查的是氧氣的制取裝置,同時(shí)也包含了氧氣的收集.制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,本題給出的A裝置是不需要加熱的,B裝置是需要加熱的,如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集.要注意化學(xué)方程式的書寫.
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,收集時(shí)常用向上排空氣法;
(3)A圖發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固液常溫型的B裝置,除二氧化碳外,用二氧化錳作催化劑分解過(guò)氧化氫制氧氣也可用該發(fā)生裝置;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,因此發(fā)生裝置為B,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,因此收集裝置為C.
解答:解:
(1)如果加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制備氧氣就需要加熱,氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,其中排水法收集的氣體比較純凈.高錳酸鉀在加熱的條件下,生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,收集時(shí)常用向上排空氣法,即收集二氧化碳常用E裝置;
(3)A圖發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固液常溫型的B裝置,除二氧化碳外,用二氧化錳作催化劑分解過(guò)氧化氫制氧氣也可用該發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,因此發(fā)生裝置為B,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,因此收集裝置為C.
故答案為:
(1)B;D;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)大理石;鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑;E;
(3)氧氣;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)B;C;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、MgO+2HNO3═Mg(NO32+H2O
B、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
D、Cu(OH)2+2HCl═CuCL2↓+H2O

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對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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現(xiàn)有以下幾項(xiàng)操作:①加適量鹽酸 ②加適量水溶解 ③過(guò)濾 ④高溫或加熱灼燒 ⑤蒸發(fā),請(qǐng)選擇合適操作,以除去下列各物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),并將其標(biāo)號(hào)按操作的先后順序填在橫線上.
A.除去氯化鉀晶體中的碳酸鉀,應(yīng)先
 
 

B.除去生石灰中的碳酸鈣,應(yīng)
 

C.除去銅粉中的氧化銅,應(yīng)先
 
 

D.除去碳酸鈣中的碳酸鈉,應(yīng)先
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)氮原子
 

(2)2個(gè)氫分子
 

(3)+2價(jià)的鈣元素
 

(4)氫氧根離子
 

(5)亞鐵離子
 

(6)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)在圖書館中查閱了一些資料得到了以下關(guān)于二氧化碳的一些性質(zhì):在通常情況下,二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣大、能溶于水的氣體,它既不能燃燒,也不能支持燃燒.請(qǐng)用現(xiàn)實(shí)中的例子說(shuō)明二氧化碳可以溶于水、不能支持燃燒.并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明二氧化碳不能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取少量的碳酸氫銨固體粉末裝在較短的試管中,在酒精燈上加熱,可以觀察到的實(shí)現(xiàn)象是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是稀鹽酸和澄清的石灰水.鑒別它們的方法有很多.請(qǐng)你根據(jù)下面的提示,完成相關(guān)空格.
方法一:各取兩種無(wú)色溶液少許,分別滴加幾滴酚酞,變
 
色的是澄清的石灰水,沒(méi)有變色的是稀鹽酸;
方法二:各取兩種無(wú)色溶液少許放入試管中,分別通入二氧化碳?xì)怏w,變
 
是澄清的石灰水,沒(méi)有變化的是稀鹽酸;
方法三:在兩支試管中各放幾粒鋅粒,分別倒入兩種無(wú)色溶液少許,有
 
產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒(méi)有變化的是澄清的石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某硝酸銨樣品中含氮量為34.2%,樣品中雜質(zhì)不含氮,試計(jì)算該樣品中硝酸銨的純度為
 

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