下列化學(xué)符號，既能表示一種元素，又能表示一個原子的是（　�。�
A、O3
B、H
C、H2O
D、O2
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號可以表示一種元素，又能表示一個原子，則既能表示一種元素，又能表示一個原子的，為元素符號，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：元素符號可以表示一種元素，又能表示一個原子．
A、O3是臭氧的化學(xué)式，不是元素符號，故選項錯誤．
B、H是氫元素的元素符號，可表示氫元素、1個氫原子，故選項正確．
C、H2O是水的化學(xué)式，不是元素符號，故選項錯誤．
D、O2是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)式與元素符號的含義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅棕色．某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成份，將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份：一份加入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生；另一份加入到硫酸銅溶液中，一段時間后溶液顏色變淺綠色，固體逐漸變紅．請回答：
（1）該除氧劑的主要成份是
 
 （寫化學(xué)式）；
（2）下列有關(guān)說法不正確的有
 
（填序號）
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
C．米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
（3）寫出該除氧劑與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�
A、在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有關(guān)碳元素的認識錯誤 的是（　�。�
5　B
硼
10.81		 C
碳
12		 7　N
氮
14.01
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素常見的化合價有+2、+4價
C、含有該元素的化合物都是有機物
D、該元素對應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在NaCl、MgCl2和MgSO4三種鹽配成的混合溶液中，若Na+的濃度為0.1mol/L、Mg2+的濃度為0.25mol/L、Cl-的濃度為0.2mol/L，則SO42-的物質(zhì)的量濃度為（　�。�
A、0.5 mol/L
B、0.45 mol/L
C、0.2 mol/L
D、0.25 mol/L

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是（　�。�
A、CaO
B、Al2O3
C、SiO2
D、Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用玻璃管向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳，過一會兒再給試管加熱，試管里溶液顏色變化情況是（　�。�
A、先變紅再變藍
B、先變紅再變無色
C、先變紫再變紅
D、先變紅再變紫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是 （　　）
A、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
B、磷+氧氣
點燃
五氧化磷
C、氨氣+氯化氫→氯化銨
D、氯酸鉀
二氧化錳
△
氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如圖表所示，下列說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 10 10 10 2
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 待測 2 21 2
A、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
B、b物質(zhì)可能是單質(zhì)
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑或不參與反應(yīng)
D、a、b兩種物質(zhì)中的元素種類一定與c物質(zhì)中的元素種類相同

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