11.現(xiàn)有H、S、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(2)用于金屬表面除銹的酸H2SO4;
(3)廚房清潔劑中含有的堿NaOH;
(4)由三種元素組成的一種鹽Na2SO4;
(5)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$;
(6)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子S2-

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O.
(2)金屬表面的銹是金屬的氧化物,能與酸反應(yīng),根據(jù)提供的元素硫酸符合要求,其化學(xué)式為:H2SO4
(3)廚房清潔劑中含有的堿是氫氧化鈉,其化學(xué)式為:NaOH.
(4)硫酸鈉是由三種元素組成的一種鹽,其化學(xué)式為;Na2SO4
(5)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)可表示為${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子可表示為:S2-
故答案為:(1)H2O;(2)H2SO4;(3)NaOH;(4)Na2SO4;(5)${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$;(6)S2-

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.合金、合成纖維、合成橡膠都是有機(jī)合成材料
B.酒精、嗎啡、海洛因都是毒品
C.二氧化硫、二氧化氮、粉塵都是大氣污染物
D.石油、煤、氫氣都是不可再生的化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.從化學(xué)角度分析,下列廣告詞正確的是( 。
A.“P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分
B.“X牌”加濕器能把水分子變小
C.適量食用合格“碘鹽”,可預(yù)防甲狀腺腫大
D.利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來(lái)冒充黃金.小晨同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)(主要反應(yīng):C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑),她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色,于是對(duì)該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】該固體的成分是什么?
【查閱資料】①Cu是紫紅色固體
          ②Cu2O是紅色固體
          ③Cu2O+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H2O
【猜想與假設(shè)】
猜想一:Cu
猜想二:Cu、Cu2O
猜想三:Cu、C
猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同學(xué)認(rèn)為猜想一不正確,因?yàn)榉磻?yīng)后的固體不完全是紫紅色.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色溶液呈藍(lán)色猜想三不正確
步驟二:把步驟一中所得混合物過(guò)濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色固體為紫紅色、黑色猜想四正確
【實(shí)驗(yàn)反思】由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無(wú)法完全進(jìn)行.
【拓展延伸】
(1)從理論上看,碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1:12,但實(shí)際做實(shí)驗(yàn)時(shí)卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1:10.這樣操作的理由是一部分碳會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.
(2)下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是BCD(填字母).
A.觀察顏色   B.加熱固體   C.滴加稀硫酸   D.滴加硝酸銀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.小科從資料上獲悉:鎂帶在空氣中燃燒時(shí)不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,還能跟氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(氮元素的化合價(jià)為-3).欲驗(yàn)證“鎂能在氮?dú)庵腥紵,小科利用“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置”(如圖一)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;
②閉合鐵夾,將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶?jī)?nèi)至完全反應(yīng);
③待裝置冷卻后,打開(kāi)鐵夾,觀察到倒流如集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%(填“20%”、“30%”或“40%”);
④拔出瓶塞,將點(diǎn)燃的鎂條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察到鎂條在瓶?jī)?nèi)劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末(圖二).
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍⒀鯕馊亢谋M,防止氧氣在鎂條燃燒時(shí)造成干擾.
(2)小敏認(rèn)為可利用鎂帶直接在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒(如圖三)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果,裝置冷卻,打開(kāi)鐵夾,當(dāng)觀察到進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積遠(yuǎn)大于步驟③的數(shù)值時(shí),可確定鎂能在氮?dú)庵腥紵畬懗鲦V跟氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是某學(xué)校從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑的標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后計(jì)算并填空.
(1)硫酸中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比1:16:32.
(2)硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)32.7%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)該硫酸(1瓶)未開(kāi)啟前溶質(zhì)的質(zhì)量為901.6g.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需這種硫酸54.3mL?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
(1)2個(gè)銀原子2Ag;
(2)3個(gè)硫離子3S2-
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(4)人體中含量最多的物質(zhì)H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生產(chǎn)過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.新灘鹽場(chǎng)曬鹽B.八灘古泉釀酒C.沿海風(fēng)力發(fā)電D.正紅紅木雕刻

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是(  )
A.HCl→HNO3B.H2O2→H2OC.Fe2O3→FeCl2D.CO2→CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案