根據(jù)提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
 
；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
；
（3）空氣中含量最多的氣體
 
；
（4）鐵在氧氣中燃燒后生成的黑色固體
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）氧氣能支持燃燒，能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，其化學(xué)式為：O2．
（2）二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，其化學(xué)式為：CO2．
（3）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．
（4）鐵在氧氣中燃燒后生成的黑色固體是四氧化三鐵，其化學(xué)式為：Fe3O4．
故答案為：（1）O2；（2）CO2；（3）N2；（4）Fe3O4．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號名稱
（1）硅元素
 

（2）兩個氧原子
 

（3）n個鐵原子
 

（4）說出符號H的兩個含義
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳及碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛．
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃；  
②將石墨用于制作電極；
③一氧化碳用作氣體燃料； 
④干冰用于人工降雨；
⑤一氧化碳可用于煉鐵．
上述用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有
 
．（填序號）除④以外，寫出二氧化碳的一條用途
 
．
（2）干冰的物質(zhì)類型不屬于
 
．（填序號）
A．混合物       B．純凈物       C．化合物       D．氧化物
（3）一氧化碳與赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）一氧化碳燃燒時火焰呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說明瓶內(nèi)原有氣體一定是二氧化碳
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D、沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置：
（I）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中
 
處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；
（2）B實驗成功的關(guān)鍵是
 
 （填序號）；
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣
（3）C實驗中水的作用是
 
：
（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
 （填名稱），電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是
 
．電解所發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是酒精分子（示意圖）模型圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、酒精屬于氧化物
B、酒精中的元素質(zhì)量比為3：8：12
C、1個酒精分子中含9個原子
D、酒精的相對分子質(zhì)量為46g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀硫酸時，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、配制稀硫酸時，用到的儀器有量筒、燒杯、托盤天平、玻璃棒、漏斗
B、將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入盛有98%的濃硫酸的燒杯中，并不斷攪拌
C、將量好的98%的濃硫酸快速倒入盛有水的燒杯中，并不斷攪拌
D、將量好的98%的濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入水中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)知識滲透到我們生產(chǎn)生活的每一個領(lǐng)域，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
（1）纖維有天然纖維和合成纖維兩種，棉花和羊毛屬于
 
纖維，生活中鑒別天然纖維和合成纖維的方法是
 
．
（2）鑒別硬水和軟水的方法是加入
 
并振蕩．
（3）下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是
 
�。ㄌ钚蛱枺�
①大米　　�、谒　、刍ㄉ汀　　、艽蠖埂　　、蒴~　　⑥蘿卜
（4）根據(jù)下列滅火實例，填寫對應(yīng)的滅火原理．
實例用燈帽蓋酒精燈用高壓水槍噴水滅火防止火勢蔓延，砍掉部分樹木
滅火原理
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條略），其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物，且B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，E是天然氣的主要成份．丁為黑色粉末，且丁與甲反應(yīng)生成A、丁與乙反應(yīng)生成B的同時都能生成一種紅色的固體物質(zhì)C．
（1）寫出化學(xué)式：
甲
 
；乙
 
；
（2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（3）寫出丁與乙在高溫下反應(yīng)生成B和C的化學(xué)方程式：
 
．

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