3．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　　）
A．銅離子-Cu+2B．兩個(gè)氫分子-2HC．熟石灰-Ca（OH）2D．氧化鐵-FeO

分析 A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、根據(jù)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，進(jìn)行分析判斷．
D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．

解答 解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，銅離子可表示為：Cu2+，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．
B、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2H2，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．
C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示正確．
D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）甲中玻璃棒不斷攪拌的目的是使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散．
（2）乙中錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，反應(yīng)后天平會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）平衡．
（3）丙中除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高．
（4）丁中得到的濾液仍然渾濁，原因是濾紙破損（或?yàn)V液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等）（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．銅片能導(dǎo)電：可作電極
B．氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定：可充入食品包裝袋中防腐
C．燒堿顯堿性：以中和酸性土壤
D．干冰升華吸收熱量：可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無(wú)色溶液．
（1）學(xué)生甲得知氯化鋇溶液顯中性，選用了一種指示劑；學(xué)生乙選用了一種酸溶液；學(xué)生丙選用了一種含鉀元素的鹽溶液，三位同學(xué)都一次鑒別成功．
請(qǐng)推斷他們選用的試劑（寫(xiě)名稱(chēng)）：甲紫色石蕊溶液，乙稀硫酸，丙碳酸鉀溶液．
（2）學(xué)生丁說(shuō)：“我不用其他任何試劑就可以鑒別”．你認(rèn)為學(xué)生丁的說(shuō)法可行嗎？可行如認(rèn)為可行，請(qǐng)簡(jiǎn)述他的鑒別方法；如認(rèn)為不可行，請(qǐng)說(shuō)明原因．可行；分別兩兩混合，與其它兩種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體的，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．一包白色粉末由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上混合而成．為探究其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①取一定量的白色粉末加入足量的水并充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，得到白色沉淀I和無(wú)色濾液I．
②在白色沉淀I中加入足量稀鹽酸，白色沉淀I全部溶解，得到無(wú)色氣體和無(wú)色溶液．
③取無(wú)色濾液I，通入二氧化碳?xì)怏w，無(wú)白色沉淀產(chǎn)生．
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答：
（1）白色粉末中一定含有的鹽是碳酸鈣．
（2）白色粉末成分的可能組合為碳酸鈣、氫氧化鈉或碳酸鈣、氯化鋇或碳酸鈣、硫酸鈉或碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某白色粉末狀固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鉀；某無(wú)色溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉、硫酸銅；為探究它們的成分，某化學(xué)小組開(kāi)展了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）固體甲中一定含有的物質(zhì)是氫氧化鈉；
（2）濾液C中含有的陰離子是氯離子、硝酸根離子、氫氧根離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．我們學(xué)習(xí)了O2、CO2、H2這三種氣體的性質(zhì)．某小組同學(xué)用圖所示裝置成功干燥并收集了某純凈氣體，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)該氣體的組成有不同的認(rèn)識(shí)，甲認(rèn)為可能是O2，乙認(rèn)為可能是CO2，丙認(rèn)為可能是H2．你認(rèn)為他們之中甲推測(cè)是正確的，并說(shuō)明理由因?yàn)檠鯕獠慌c氫氧化鈉反應(yīng)，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)設(shè)想或做法，正確的是（　　）
A．生活污水任意排放B．用水滅火可以降低可燃物的著火點(diǎn)
C．禁止使用化肥和農(nóng)藥D．開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；
（2）標(biāo)出氯化鎂中氯元素的化合價(jià)Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2；
（3）稀硫酸中的溶劑是H2O．

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