無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留0.1%);
(3)某營養(yǎng)液需要用500g KNO3來配制,則含氮元素
 
g(保留0.1).
考點:元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為39:14:(16×3)=39:14:48.
(2)KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14
39+14+16×3
×100%≈13.9%.
(3)某營養(yǎng)液需要用500g KNO3來配制,則含氮元素的質(zhì)量為500g×13.9%=69.5g.
故答案為:(1)39:14:48;(2)13.9%;(3)69.5.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合如圖回答制取氣體及驗證氣體性質(zhì)實驗的有關(guān)問題.
(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時,選用的發(fā)生裝置是
 
;用加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,可能的原因是
 

(3)用H2O2溶液和MnO2制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
,用該裝置還可以制取
 
,制取該氣體反應的符號表達式為
 

(4)完成圖C所示實驗時,為避免集氣瓶底炸裂,可預先在集氣瓶中放
 
;鐵絲彎成螺旋狀的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 8%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是( 。
A、蒸發(fā)皿B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素的元素周期表的圖示,下列說法正確的是( 。
A、鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別是為23和32
B、鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C、鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D、鈉元素和硫元素形成化合物的化學式為NaS

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室凈化天然水的思路:
(1)原理分析:
①請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述思路方框內(nèi)空白處.
沉降      蒸發(fā)      過濾     蒸餾

②請選用“獲得”或“失去”填寫在上述思路短線處.
③上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程.分離混合物的一般思路:首先分析混合物的組成成分,尋找各成分的差異,然后利用其差異選擇合適方法進行分離.過濾就是利用混合物中不同成分
 
差異進行分離的方法.
(2)操作技能
①在過濾操作中,要注意一貼二低三靠,在“一貼”中用圓形濾紙折疊制作過濾器時,圖示2中不該出現(xiàn)的情形是
 
(填序號);在“二低”中待過濾的液體超過濾紙邊緣,其后果是
 
;
“三靠”是指
 
、
 
、
 

②如圖3蒸餾裝置中,其中表面皿的作用是
 
;石棉網(wǎng)的作用是
 

(3)遷移應用
上海世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水機”,其水處理過程如圖4:
超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于
 
(填“物理變化”或“化學變化”).步驟①對應的作用是
 
(填字母,下同),步驟③對應的作用是
 

A.吸附雜質(zhì)       B.過濾        C.結(jié)晶       D.殺菌消毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于Na和Na+的敘述,錯誤的是(  )
A、具有相同的核電荷數(shù)
B、最外層電子數(shù)相同
C、核外電子數(shù)相同
D、電子層數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求選擇下列物質(zhì)填空(填寫化學式):
氧氣   干冰   氮氣   氫氧化鈣    大理石
(1)可以用來作糧食、蔬菜和瓜果保護氣的物質(zhì)
 

(2)可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)
 

(3)鐵生銹需要的物質(zhì)
 
;
(4)溶液可以用來檢驗二氧化碳的物質(zhì)
 

(5)可以用來雕刻孔子塑像的物質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中,三者皆指同一物質(zhì)的是(  )
A、氧化鈣、消石灰、CaO
B、苛性鈉、食鹽、NaCl
C、碳酸鈣、熟石灰、CaCO3
D、氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( 。
A、甲>丙>乙
B、丙>乙>甲
C、甲>乙>丙
D、丙>甲>乙

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