有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質，乙沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產生氣泡，但甲產生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（　�。�
A、甲＞丙＞乙
B、丙＞乙＞甲
C、甲＞乙＞丙
D、丙＞甲＞乙
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能置換出酸中的氫，位置越靠前，反應的越劇烈，位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．據(jù)此分析金屬的活動性．
解答：解：由題意可知，將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質，乙沒有明顯現(xiàn)象，說明甲、丙在銅前，乙在銅后；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產生氣泡，但甲產生氣泡的速度明顯快于丙，說明了甲在丙的前面．由以上分析可知，甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是甲＞丙＞乙．所以，A正確，B、C、D錯誤．
故選A．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

無土栽培是一種農業(yè)高新技術，它可以顯著提高農作物的產量和質量．某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3．
（1）KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為
 
；
（2）KNO3中氮元素的質量分數(shù)為
 
（保留0.1%）；
（3）某營養(yǎng)液需要用500g KNO3來配制，則含氮元素
 
g（保留0.1）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的敘述錯誤的是（　　）
A、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
B、用帶火星的木條可以檢驗氧氣
C、物質跟氧氣的反應都能發(fā)光
D、魚能在水中生存，說明水中溶有氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu、CuO、Na2CO3、Ca（OH）2六種物質中的兩種或多種．按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）氣體D是（寫化學式）
 
．
（2）混合物A中，一定存在的物質是（寫化學式）
 
．
（3）若濾液F呈藍色，則濾液F中一定存在的溶質是（寫化學式）
 
．
（4）寫出過程③中可能發(fā)生的化學反應中的一個化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于氧化物的是（　�。�
A、HNO3
B、KMnO4
C、P2O5
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學在做鐵在氧氣中燃燒的實驗時，能聽到聲音，傳播的介質是
 
，感受到集氣瓶壁是熱的，這是
 
轉化成熱能．硫在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，但產物相同，都是
 
，此反應方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中，與化學變化無關的是（　�。�
A、酸除鐵銹B、干冰升華
C、剩飯變餿．D、高粱釀成酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是（　�。�
A、通入澄清石灰水
B、觀察顏色
C、通入紫色石蕊試液
D、點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、生產及科研等密切相關，請回答下列問題．
（1）從分子的角度解釋，墻內開花墻外香的原因是
 
．
（2）為了延長食品的保質期，往往采用真空或充氣包裝的方法，其原因是
 

（3）我國“嫦娥探月”工程的重要目的之一是尋找一種新能源-氦-3，即相對質量為3的氦原子，則He-3原子的核外電子數(shù)為
 
．
（4）“南水北調”中線一期工程的通水，有效緩解北部水資源短缺狀況．為了保證優(yōu)質水源北送，下列做法合理的是
 
．
①抑制水中所有動、植物的生長
②嚴格控制各種污染源，確保達標后排放
③禁止使用農藥和化肥
④推廣使用無磷洗衣粉．

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