14．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作均正確的是B
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾
BH2HCl通過(guò)足量的NaOH溶液，干燥
CNaCl固體CaCl2加入足量的K2CO3溶液
D銅粉CuO加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥

分析 本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．對(duì)于本題A中的雜質(zhì)Na2SO4與Ba（NO3）2反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鈉，硝酸鈉是新雜質(zhì)，不可行；B中雜質(zhì)氯化氫，通過(guò)足量的NaOH溶液，被吸收干燥可行；C中雜質(zhì)CaCl2與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鉀，氯化鉀是新雜質(zhì)，不可行；D中雜質(zhì)氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅溶液和水，過(guò)濾、洗滌、干燥即可．

解答 解：A、雜質(zhì)Na2SO4與Ba（NO3）2反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鈉，硝酸鈉是新雜質(zhì)，不可行；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、雜質(zhì)氯化氫，通過(guò)足量的NaOH溶液，被吸收干燥可行；故選項(xiàng)正確；
C、雜質(zhì)CaCl2與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鉀，氯化鉀是新雜質(zhì)，不可行；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、雜質(zhì)氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅溶液和水，過(guò)濾、洗滌、干燥即可；故答案為：加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點(diǎn)，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法．如圖所示是物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）圖示實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是B（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)A集氣瓶中生成的物質(zhì)，可以倒入少量的澄清的石灰水，并觀察產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）有同學(xué)用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“鐵絲燃燒火星四射”的現(xiàn)象．下列可能是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗原因的有①②③．（可多選）
①所用鐵絲太粗②氧氣純度不夠③鐵絲表面有鐵銹④集氣瓶底部沒(méi)有預(yù)先鋪一層細(xì)砂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在氧氣中完全燃燒2.8g某物質(zhì)，生成8.8g二氧化碳和3.6g水，下列對(duì)該物質(zhì)的判斷正確的是（　�。�
A．一定含有碳、氫、氧三種元素
B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4．
C．該物質(zhì)的化學(xué)式量為46
D．該物質(zhì)只含碳?xì)湓兀屹|(zhì)量比為6：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

操作Ⅰ是過(guò)濾，操作Ⅱ時(shí)候加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清溶液出現(xiàn)白色固體．
（1）如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下面問(wèn)題：
①探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí)，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；可將二氧化碳先通過(guò)裝置C，再通入裝置D，理由是HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）；
②探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的濕潤(rùn)紙花，這樣做的目的是通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連接順序是ACBE（填序號(hào)）
（2）家庭生活中食品制作（如面條、饅頭等）經(jīng)常用到食用堿，食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉．小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
 1．取一定量的食用堿樣品放入試管，加入蒸餾水、振蕩 樣品溶解 食用堿溶于水
 
2．向食用堿溶液的試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，振蕩		 
有白色沉淀生成		 
還需要證明白色沉淀不溶于稀硝酸
 
3．向白色沉淀中滴加稀硝酸		 
沉淀不溶解		 
證明食用堿樣品中含有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，不屬于溶液的是（　�。�
A．糖水B．牛奶C．白酒D．汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．經(jīng)測(cè)定，溶液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+，小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]：①金屬X為Fe，固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag、Cu（寫化學(xué)式）．

②B溶液中的溶質(zhì)一定含有B和D（填序號(hào)字母）．
A．K2CO3B．Fe（NO3）2    C．MgCl2    D．Ba（NO3）2
③第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ H2OB．4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C．Cu+2AgCl=CuCl2+2AgD．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法，如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答
（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是BCD（填字母）
（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是氣體的密度比空氣密度�。�

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