人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
(填序號)

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬
①生活中用鐵鍋做炊具,利用了鐵的
 
性;
②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中
 
和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是
 
(寫一條).
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是
 
;以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)
(4)在AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);
②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有
 
情況.
考點:金屬元素的存在及常見的金屬礦物,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬活動性順序及其應(yīng)用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),從組成上識別氧化物,反應(yīng)類型的判定
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析,氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物;
(2)
①根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答;
②根據(jù)鐵生銹的條件及防止鐵生銹的措施進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)金屬活動性順序的具體應(yīng)用對金屬的活動性進(jìn)行分析,依據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物生成物種類判斷反應(yīng)的類型;
(4)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此分析有關(guān)的問題.
解答:解:
(1)
A、氧化鐵是由鐵、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;
B、堿式碳酸銅是由四種元素組成的物質(zhì),不屬于氧化物;
C、氧化鋁是由鋁、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物.
(2)
①燒菜用的鍋必須導(dǎo)熱性良好,鐵具有良好的導(dǎo)熱性,故燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導(dǎo)熱性;
②鐵生銹實際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是涂漆;
(3)由金屬活動性順序的具體應(yīng)用可知:活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動性強的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以據(jù)M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2可知:M活動性在氫前且比鐵弱,N活動性在比鐵強,結(jié)合金屬活動性順序表可知四種金屬的活動性順序是:N>Fe>M>Cu,從反應(yīng)類型上看都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,故都是置換反應(yīng);
(4)①在金屬活動性順序中,鋅>氫>銅>銀,鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,后與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,若濾液呈無色,說明濾液中無銅離子,那么硝酸銀一定被反應(yīng)完全,硝酸銅也被反應(yīng)完全,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Ag;②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明濾渣中無金屬鋅,在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,生成的銅會與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,故濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有AgNO3、Cu(NO3)和Zn(NO32;Cu(NO3)和Zn(NO32;Zn(NO32
答案:
(1)AC;
(2)
①導(dǎo)熱;
②氧氣;涂漆;
(3)N>Fe>M>Cu;置換反應(yīng);
(4)
①Cu、Ag;
②3種.
點評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握化學(xué)式的書寫方法、常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、常見塑料的性質(zhì)、防止鐵生銹的措施等是正確即可解答本題.此題是一道與金屬相關(guān)的考查題,解題的關(guān)鍵是充分理解和掌握金屬活動性順序表的意義以及其它相關(guān)的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案合理的是( 。
  選項     實驗?zāi)康?/TD>   所用試劑或方法
    A     除去二氧化碳中少量的一氧化碳   通入氧氣、點燃
    B     除去氯化鈉中少量的氯化銀   溶于水、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
    C     驗證鋅、銅、金的金屬活動性   加鹽酸
    D     除去生氫氧化鈉中少量的碳酸鈉   加足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每個人都有夢想,利用化學(xué)知識更好的健康生活是我們的美好愿望. 但我們身邊有些化學(xué)物質(zhì)錯誤的使用使人們受到傷害,如學(xué)校等公共場所香煙屢禁不止,如化工廠廢水亂排污染飲用水,如亂用藥品危害人體健康等等.培養(yǎng)社會責(zé)任意識,從我們開始,讓我們用化學(xué)的視角去分析以下現(xiàn)象:
(1)2014年5月9 日,中國“海洋石油 981”在南海首鉆成功,顯示了中國人維護(hù)主權(quán)完整的堅強意志.981鉆井點的遠(yuǎn)景資源量共計34-35億噸,地質(zhì)資源量能達(dá)到 7 億噸油、1.2 萬億方天然氣.CNG公交車使用的燃料主要是甲烷,它是
 
(填“煤”“石油”“天然氣”“酒精”之一)的主要成分,有利于減少霧霾等空氣污染.
(2)香煙中的尼古。ɑ瘜W(xué)式為 C10H14N2)是一種劇毒物質(zhì).尼古丁中C,H兩種元素的原子個數(shù)之比為
 
(填最簡整數(shù)比).
(3)近期,西安市某幼兒園未經(jīng)家長同意長期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片(俗稱病毒靈)的處方藥,引人注目.鹽酸嗎啉胍片化學(xué)式:C6H13N5O?HCl,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 

(4)2014年的3.15晚會上,曝光了蠟筆小新食品有限公司每年生產(chǎn)QQ糖、軟糖等糖的過程中,用工業(yè)垃圾原料生產(chǎn)的明膠代替食用明膠,危害健康.真正的食用明膠里含有多種蛋白質(zhì),其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學(xué)式為 C9H11O2N).下列有關(guān)說法中,不正確的是
 
;
①食用明膠對人體無害,可大量食用;  ②苯丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成;
③工業(yè)明膠中含有對人體有害的物質(zhì);  ④在食品中加入添加劑一定對人體有害的;
⑤苯丙氨酸的相對分子質(zhì)量為 165.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:
 
(化學(xué)方程式).【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
猜想一:
 
;          猜想二:
 

【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗,請你幫她填寫下面的實驗報告:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的
 
;
 
 
 




猜想一正確
步驟2:將步驟1試管中的混合物過濾,向濾液中滴加
 
;

 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實驗,分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾,并對濾液的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?
【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認(rèn)為還可能是
 
(寫出一種猜想)
【討論】你認(rèn)為
 
猜想不合理(填字母),請說明理由
 

【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,
 
 
猜想正確
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測電筆也叫試電筆,是一種電工工具,用來測試電線中是否帶電.如圖是測電筆的構(gòu)造,請你回答下列問題:
(1)氖管中氖氣通電后發(fā)紅光,利用氖氣的
 
性質(zhì),所以它可作保護(hù)氣.
(2)試電筆中屬于有機合成材料的
 
,屬于單質(zhì)的
 

(3)生鐵和鋼在組成上的最大區(qū)別
 
;
(4)回收廢棄金屬和廢棄塑料的意義是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從氮氣、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空:
可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是
 
;農(nóng)業(yè)上可做復(fù)合肥料的物質(zhì)是
 
;改良酸性土壤的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%氯化鈉溶液,步驟如圖,請回答下列問題:
(1)用
 
(填儀器名稱)稱取氯化鈉
 
g,用量筒和
 
(填儀器名稱)準(zhǔn)確量取
 
mL水.
(2)玻璃棒的操作名稱是
 
,使用它的目的是
 

(3)某同學(xué)實際配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于8%,可能的原因是
 

A.用量筒量取水時仰視讀數(shù)              B.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C.用量筒取水前未將量筒內(nèi)的水干燥      D.貯存已配好的溶液時,有少量溶液濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬資源是一種不可再生資源,地殼中金屬資源儲存量十分有限,需大力倡導(dǎo)回收利用廢舊金屬.請根據(jù)信息回答問題:
(1)金屬鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.為了延緩鐵制品的銹蝕,可以在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是隔絕
 
和水.
(2)①某廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右,回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到
 
 t鐵.
②從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中,分離得到鐵和銅,并制備化工原料硫酸鎂,其過程如圖所示:
a.金屬A、B分別是
 

b.步驟Ⅱ中加入的試劑可以是
 
溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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同步練習(xí)冊答案