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化學與生活息息相關。

①人類的生存離不開空氣。氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。請用化學式填寫：占空氣體積78%的是（1）；固態(tài)時可用于人工降雨的是（2）；可用于制成霓虹燈電光源的是（3）。

②人類生活離不開水。在水的凈化過程中加入氯氣的作用是（4）；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起（5）作用；醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水，其中溶質(zhì)是（6）（填化學式）；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是（7）（填編號）

Ａ．水的蒸發(fā) Ｂ．水的凈化Ｃ．水的電解Ｄ．氫氣燃燒

（1）N2 （2）CO2 （3）He （4）消毒殺菌（5）吸附（6）NaCl （7）CD

【解析】

試題分析：人工降雨常用干冰，主要成分是二氧化碳，惰性氣體充到燈泡內(nèi)會發(fā)出五彩的光，常用來做霓虹燈，水的凈化中常用氯氣，作用是消毒，活性炭具有較好的吸附性，常用來脫色或者去味。生理鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉，水的通電電解能證明水是由氧元素和氫元素組成的。

考點：空氣的成分干冰的作用水的凈化水的電解實驗

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關．下列說法不正確是

A．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定

B．二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

C．氧化鈣可做食品干燥劑，氧化鈣能與水反應

D．因為鋁的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹

科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

①甲圖中，t2℃ 時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是（13）。P點表示（14）。

②將t2℃ 的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃ 時，三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是（15）。

③如乙圖所示，20℃ 時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小塊生石灰，再加入5mL水，幾分鐘后燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的（16）（填寫物質(zhì)編號），試管內(nèi)發(fā)生的化學反應方程式為（17）。

④t2℃ 時，B物質(zhì)的溶解度為40g/100g水，在150g水中投入（18） g的B物質(zhì)，溶液將達到飽和。

科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價為

A．-3 B．-1 C．+1 D．+5

科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

某實驗小組對“高溫煅燒石灰石是否完全分解”進行如下研究:

步驟	實驗過程	簡答
1	取一小塊石灰石，用電子天平準確稱量
2	將其在酒精噴燈上灼燒一段時間后，表面疏松，待冷卻后再稱量，固體質(zhì)量（15）（填“增大”、“減小”或“不變”）	反應的化學方程式：（16）
3	將一部分灼燒過的石灰石放入試管中，滴加水，攪拌片刻，往溶液中滴入酚酞試液。	酚酞試液顯（17）色。
4	將一部分灼燒過的石灰石放入試管中，滴加鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。