選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去硫酸鐵溶液中的硫酸銅 | 加入足量的鐵粉,過濾 |
B | 硬水軟化 | 煮沸或蒸餾 |
C | 檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 滴入無色酚酞 |
D | 鑒別氯化鈉和硝酸銨固體 | 加水(或加熟石灰研磨) |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)硬水軟化的方法,進行分析判斷.
C、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,進行分析判斷.
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所示實驗方案正確.
B、用煮沸或蒸餾的方法可以硬水軟化,故選項所示實驗方案正確.
C、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性,均能使無色酚酞變紅色,不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì),故選項所示實驗方案正確.
D、硝酸銨溶于水吸熱,使溶液的溫度降低,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別(或加熟石灰研磨).
故答案為:B;加水(或加熟石灰研磨).
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 | |
②向外拉注射器3 | 無明顯現(xiàn)象 | |
③將注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱前試管外壁有水 | B. | 加熱不均勻,局部溫度過高 | ||
C. | 試管內(nèi)的液體超過 $\frac{1}{3}$ | D. | 試管觸及燈芯了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤⑥ | B. | ③④⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ③⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)時間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯總質(zhì)量/g | 161.4 | 161.2 | 161.0 | 161.0 |
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