6.青少年看書寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④(填序號).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性.
(3)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕.鋁制品耐腐蝕的原因是常溫時,鋁在空氣中表面生成致密的氧化物薄膜.
(4)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鋁絲和銅絲,你認(rèn)為他還需要的一種溶液是FeSO4或FeCl2
(5)工業(yè)上煉鐵用一氧化碳還原赤鐵礦的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據(jù)金屬材料包括金屬單質(zhì)及合金,從中找出金屬材料;
(2)利用金屬的延展性可把金屬壓成片、拉成絲;
(3)根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì),分析金屬鋁耐腐蝕的原因;
(4)根據(jù)驗(yàn)證金屬活動性順序可以用中間的金屬和兩邊的鹽,中間的鹽和兩邊的金屬反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證;
(5)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)金屬單質(zhì)及合金都屬于金屬材料,①鐵螺絲釘、②鋁箔反光片、④銅質(zhì)插頭都屬于金屬材料,故選:①②④;
(2)利用金屬鋁具有良好的延展性可把金屬鋁制成片;
(3)鋁在常溫下能與空氣中氧氣反應(yīng),在其表現(xiàn)形成一層致密的氧化鋁層,隔絕金屬鋁與氧氣的進(jìn)一步接觸;
(4)驗(yàn)證金屬活動性順序可以用中間的金屬和兩邊的鹽,中間的鹽和兩邊的金屬反應(yīng),所以已經(jīng)選擇了打磨過的鋁絲和銅絲,還需要的一種溶液是FeSO4或FeCl2
(5)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:(1)①②④;
(2)延展性;
(3)常溫時,鋁在空氣中表面生成致密的氧化物薄膜;
(4)FeSO4或FeCl2;
(5)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評 解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的材料的分類方法,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費(fèi),而且固體煤中含有的硫在燃燒時生成的二氧化硫(SO2)氣體還會造成污染.某市冬季取暖約150天,每天消耗含硫1%的煤200噸,該市一冬向大氣排放4噸二氧化硫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語表示:
3個硫離子3S2-  乙醇分子C2H5OH.水銀Hg鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì).請回答下列問題:
(1)A是一種最理想的燃料,寫出A在空氣中燃燒的符號表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)B是一種無色液體,在某種黑色固體催化下生成一種可供給呼吸的氣體,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.屬于分解反應(yīng)類型.
(3)C是一種綠色固體受熱能生成D,固態(tài)的D可用于人工降雨,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑.寫出檢驗(yàn)D的反應(yīng)符號表達(dá)式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納,正確的是( 。
A.組成:都是由兩種元素組成的,但CO2比CO多一個氧元素
B.性質(zhì):都能溶于水并能與水反應(yīng);都能使澄清石灰水變渾濁
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可用于冶煉金屬、作燃料
D.危害:CO2有毒,會造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
①能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒N2(選填“N”或“2N”或“N2”).
②1個鎂離子Mg2+ (選填“$\stackrel{+2}{Mg}$”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2”.)
③地殼中含量最多的非金屬元素O.
④表示的微粒S2-
⑤用于人工降雨的固體氧化物是CO2
(2)利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
①在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,從微觀的角度分析原因是分子是不停運(yùn)動的.
②低碳出行是為了減少CO2的排放.
③長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體.白色固體主要成分是CaCO3
④煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰,就是CO氣體在燃燒.
⑤打開汽水瓶塞,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān).
⑥被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料是H2
(3)涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是C.
A.根據(jù)微粒觀:水銀是由水分子和銀原子構(gòu)成的.
B.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成的碳原子不同.
C.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化.
D.根據(jù)守恒觀:A g的氯酸鉀和B g的二氧化錳粉末混合加熱反應(yīng),最后得到C g固體,則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為(A-C)g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)棉花,反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填“A”、“B”或“C”); 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入(填“b”或“c”),如果E中裝滿水則氣體從c端進(jìn)入(填“b”或“c”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該鹽酸樣品50g,向其中加入過量鐵釘,完成反應(yīng)后收集到0.3g氫氣,請完成下列計算與分析:
(1)計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(列式計算)21.9%.
(2)將測定結(jié)果與鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上所標(biāo)的相關(guān)信息(濃鹽酸、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%)進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際測得的值不符(實(shí)驗(yàn)過程無誤),你認(rèn)為原因可能是鹽酸揮發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46.下列說法錯誤的是( 。
A.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57:23
B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

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