A. | 向Ca(OH)2溶液中不斷通入CO2 | |
B. | 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體 | |
C. | 足量的碳高溫還原氧化銅 | |
D. | 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋 |
分析 A、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,而過量的二氧化碳與碳酸鈣、水也能反應(yīng)生成碳酸氫鈣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氧化鈣溶于水要和水反應(yīng),并放出熱量,可從這兩方面考慮對飽和石灰水的影響分析;
C、根據(jù)題意可以知道發(fā)生的反應(yīng)為碳和氧化銅的反應(yīng),所以可以根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量來判斷反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,并作出判斷;
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液加水稀釋時(shí)堿性減弱,則pH會(huì)減小圖象下降,向7靠攏分析.
解答 解:A、向一定量的石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w,開始二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,沉淀量不斷增加,當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)后繼續(xù)通入二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈣和水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣,沉淀量不斷減少,故坐標(biāo)錯(cuò)誤;
B、氧化鈣溶于水和水反應(yīng),溶劑減少,而且放出熱量,二種因素都促使飽和氫氧化鈣要析出晶體,所以溶液的質(zhì)量減小,故坐標(biāo)錯(cuò)誤;
C、在高溫的條件下碳和氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:
2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
160 12 128 44
根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著氧化銅的消耗,銅的質(zhì)量是不斷增加的,所以直至氧化銅被消耗完全,銅的質(zhì)量不再增加,故坐標(biāo)正確;
D、氫氧化鈉溶液加水稀釋時(shí)堿性減弱,則pH會(huì)減小圖象下降,但不會(huì)等于會(huì)小于7,故坐標(biāo)錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評 本題難度較大,主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)際情況來分析圖象的正誤,從而加深學(xué)生對知識(shí)的理解和學(xué)生的分析能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
稀鹽酸的加入量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
剩余固體的質(zhì)量 | 3.0g | 2.0g | 1.0g | m | 0.6g |
A. | 石灰石樣品的質(zhì)量為4g | B. | m的值為0.8g | ||
C. | 石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85% | D. | 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷屬于有機(jī)物 | B. | 乙烷的化學(xué)式為C2H6 | ||
C. | 一個(gè)乙烷分子中共有8個(gè)原子 | D. | 乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:3 |
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