13．請用“分子”、“原子”、“元素”填空：
（1）水是由水分子構(gòu)成；
（2）氧氣是由氧分子組成；
（3）鐵是由鐵原子構(gòu)成．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子進行分析解答即可．

解答 解：（1）水是由水分子構(gòu)成的，故填：分子；
（2）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故填：分子；
（3）鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故填：原子．

點評 掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】
自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．鐵不僅能溶于酸溶液，還能放出氣泡．
【實驗探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸（或硫酸銅等）溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡（或生成紅色固體等），說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵．
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
【理論探討】
根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．20℃時，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%，若向此溶液中添加5克氯化鈉和5克水，充分?jǐn)嚢韬髣t所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．大于26.5%B．小于26.5%
C．等于26.5%D．條件不足，無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．銅用作導(dǎo)線B．氮氣用作保護氣C．氧氣供給呼吸D．煤用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)用托盤天平稱量6.4g食鹽（1g以下使用游碼），稱量后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤，那么該同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量為5.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于水的組成的認(rèn)識，正確的是（　�。�
A．通電條件下，水能發(fā)生分解反應(yīng)B．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C．水電解前后，水分子沒有發(fā)生改變D．一個水分子含有18個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在同一條件下，食鹽溶解在水里卻不溶解在酒精里，說明同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力是不同的．把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力叫做溶解性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．小強同學(xué)觀看體操和舉重比賽時，注意到運動員上場前都要在手上抹一些稱為“鎂粉”的白色粉末．小強和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究“鎂粉”的組成．
【提出猜想】①是金屬鎂的粉末；②是氧化鎂；③是碳酸鎂；④是氫氧化鎂．大家一致認(rèn)為猜想①是錯誤的，原因是金屬鎂粉末是灰黑色的．
【收集資料】氧化鎂、碳酸鎂和氫氧化鎂都是白色粉末，三種物質(zhì)幾乎都不溶于水．其中，碳酸鎂有很強的吸濕作用．
請你選取一種猜想，設(shè)計實驗進行驗證．你選的猜想是：猜想③；設(shè)計實驗：取少許粉末加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，且氣體通入澄清的石灰水，可以使石灰水變渾濁．則該粉末是碳酸鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）人體中元素含量最高的是O；
（2）常用作干燥劑的一種酸H2SO4；（填化學(xué)式，下同）．
（3）能作為燃料的有機化合物是CH4：
（4）既可用來消毒殺菌，又可用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
（5）造成煤氣中毒的是CO．
（6）綠色植物進行光合作用吸收的是CO2．

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