如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，A的溶解度是
 
 g．將20gA物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為
 
．
（2）在
 
℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，則采取
 
方法提純A物質(zhì)．
（4）把等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)，沒有晶體析出的是
 
．析出晶體最多的是
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度，并分析所加溶質(zhì)是否全部溶解；
（2）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下物質(zhì)的 溶解度相等；
（3）據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法；
（4）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出溶質(zhì)多，溶解度變大的無溶質(zhì)析出．
解答：解：（1）t1℃時(shí)，A的溶解度是10g，即100g水中最多溶解10g的A，所以將20gA物質(zhì)放入100g水中，還有10gA不溶解，所得溶液的質(zhì)量為 110g．
（2）在t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）A的溶解度隨溫度升高而增大，且變化較大，B的溶解度受溫度影響不大，所以A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，可采取降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純A物質(zhì)．
（4）把等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)，C的溶解度逐漸增大，無溶質(zhì)析出，A的溶解度變化比B大，則A析出晶體比B多；
故答案為：（1）10；110g；
（2）t2；
（3）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）；
（4）C；A．
點(diǎn)評(píng)：了解溶解度概念、溶解度曲線的意義，才能結(jié)合題意靈活分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
 b
 
．裝置A中試管口略向下傾斜的原因是
 

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．那么制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖F所示的裝置收集氧氣．如果裝置中是空氣，則氧氣從
 
進(jìn)入；如果裝置中裝滿了水，則氧氣從
 
進(jìn)入．（填字母）．
（6）利用裝置B，還可以制取什么氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法不正確的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
；③
 
；
（2）①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是
 
；
②制氧時(shí)，小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有
 
（填序號(hào)）；
A．沒有塞緊橡皮塞                 B．試管口沒有放棉花
C．沒有及時(shí)更換收集第二瓶         D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
（3）①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．如果選用圖E來收集氣體，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
②小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧化鐵
 
；氦氣
 
；
氯化鋁
 
；硫酸鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列化學(xué)方程式：
①鑒別CO和CO2：
 
；
②產(chǎn)物都是氧化物的分解反應(yīng)：
 
；
③有水生成的化合反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，又叫碳銨．碳銨稍受熱就會(huì)分解，生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳．
（1）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

（2）你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何保存碳銨
 
．
（3）黑火藥是我國(guó)古代四在大發(fā)明之一，它是由木炭（C）、硫粉（S）、和硝石（KNO3）按一定比例配成的．爆炸時(shí)生成硫化鉀（K2S）、氮?dú)狻⒍趸迹诨鹚幈ǖ幕瘜W(xué)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題．

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="gqzshm1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是
 
（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為
 
．
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的
 
；③
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳使蠟燭火焰熄滅的實(shí)驗(yàn)證明：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某熱電廠用脫硫得到的石膏（CaSO4?2H2O）生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖1．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）脫硫過程的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4?2H2O+2
 
．
（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌，其目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室完成過濾操作所需要的儀器（如圖2）有鐵架臺(tái)、玻璃棒以及
 
（填字母序號(hào)）．
（4）該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
（寫一種），副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變
 
色．

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