二氧化碳使蠟燭火焰熄滅的實(shí)驗(yàn)證明：（1）
 
（2）
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大解答；
解答：解：蠟燭熄滅說明了二氧化碳在通常情況下二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大；
故答案為：二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；密度比空氣大
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)方面的知識(shí)，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：
序號(hào)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020
剩余固體的質(zhì)量/g1162.8n
（1）上表中n的數(shù)值為
 
．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣純度
 
．
（3）求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，A的溶解度是
 
 g．將20gA物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為
 
．
（2）在
 
℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，則采取
 
方法提純A物質(zhì)．
（4）把等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)，沒有晶體析出的是
 
．析出晶體最多的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：①空氣②氧氣③二氧化碳④氫氣⑤二氧化硫⑥鎂⑦氮?dú)猗嗫祹煾档V泉水．請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填入空格中：
（1）能支持燃燒的氣體是
 
，能燃燒的氣體是
 
，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；
（2）可用于醫(yī)療急救的是
 
；焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣的是
 
；
（3）綠色植物光合作用放出的氣體是
 
，屬于空氣污染物的氣體是
 
；
（4）上述物質(zhì)中屬于混合物的是_
 
；屬于金屬單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管加熱前要先進(jìn)行預(yù)熱，操作方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從：A．一氧化碳；B．二氧化碳；C．金剛石；D．石墨；E．活性炭； F水．等物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①天然存在的最硬的物質(zhì)
 
；②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
；③能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 
；④能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 
；⑤鉛筆芯的成分之一
 
；⑥防毒面具濾毒罐中的物質(zhì)
 
．
（2）物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．試分析導(dǎo)致下列各組性質(zhì)不同的原因．
①金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于
 
不同；
②一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是由于
 
不同；
③鈉原子和鈉離子性質(zhì)不同是由于
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化和測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題：
（1）白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）左盤上的錐形瓶在白磷點(diǎn)燃后為什么要塞緊瓶口？
 
．
（3）點(diǎn)燃后，若瓶塞未塞緊，待燃燒完畢后再塞緊，天平的指針將會(huì)
 
（填“偏左”“偏右”或“居中”）
（4）反應(yīng)完畢后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于水槽中，取下瓶塞，則進(jìn)入瓶中的水占錐形體積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人對(duì)于水有下列認(rèn)識(shí)：①水是取之不盡，用之不竭的自然資源；②任何水煮沸后都可以飲用；③凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水；④水體污染主要來自工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)用水和生活污水．其中
 
（填序號(hào)）是錯(cuò)誤的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在細(xì)鐵絲底部系一根火柴，火柴的作用是
 
，為了防止火柴燃燒消耗過多的氧氣，要等火柴
 
時(shí)再伸入集氣瓶中；集氣瓶底部要放少量的水，水的作用是：
 
，其中水可以用
 
代替．

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