Question

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①

 

，②

 

；③

 

；
（2）①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是

 

，實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是

 

；
②制氧時，小明同學未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有

 

（填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞                 B．試管口沒有放棉花
C．沒有及時更換收集第二瓶         D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
（3）①實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

（填字母）．如果選用圖E來收集氣體，則氣體應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）端進入．
②小明同學想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是

 

（寫一條）．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）①由高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導管；②結(jié)合實驗操作分析可能造成收集不滿兩瓶氣體的原因；
（3）①發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；
②根據(jù)廢液中的成分分析直接倒入下水道，分析可能造成的危害．

解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．答案為：鐵架臺、長頸漏斗     錐形瓶；
（2）①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A，據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導管；
②A．沒有塞緊橡皮塞，可能導致制取的氧氣泄漏，收集不到兩瓶氧氣；              
B．試管口沒有放棉花，是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，不會造成氧氣泄漏；
C．沒有及時更換收集第二瓶，導致部分氧氣流失，可能收集不到兩瓶氧氣；       
D．加熱前須將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中，待氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集，不會造成氧氣泄漏；
故AC會導致收集不到兩瓶氧氣；
（3）①實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，為固液常溫反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C；如果選用圖E來收集氣體，因二氧化碳的密度比空氣大，則氣體應(yīng)從a進入，有利于空氣的排除；
②廢液中常含有鹽酸，鐵與鹽酸可反應(yīng)，故直接倒入下水道，可能造成的危害：腐蝕鐵質(zhì)下水管道、污染水源等；
故答案為：（1）鐵架臺、長頸漏斗     錐形瓶；
（2）A、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導管； ②AC；
（3）C、a；腐蝕鐵質(zhì)下水管道、污染水源等．

點評：本題考查了對實驗室制取氣體的裝置選取，裝置儀器、注意事項等知識的掌握，并進行解題的能力．