【題目】2019917,中國(guó)氫彈之父于敏獲得共和國(guó)勛章。制氫彈材料需要?dú)浜弯囋亍H鐖D是氫、鋰元素的部分信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.氫原子的質(zhì)子數(shù)是1

B.鋰原子的核電荷數(shù)是3

C.鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941g

D.鋰原子和氫原子最外層電子數(shù)相同

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)元素周期表一格信息可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),在原子中原子序數(shù)在數(shù)值等于質(zhì)子數(shù),氫原子的質(zhì)子數(shù)是1,故A正確;

B、根據(jù)元素周期表一格信息可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),在原子中原子序數(shù)在數(shù)值等于核電荷數(shù),鋰原子的核電荷數(shù)是3,故B正確;

C、相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”,不是“g”,常省略不寫(xiě),故C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知,第一層最多排2個(gè)電子,第二層最多排8個(gè)電子,鋰原子和氫原子最外層電子數(shù)都是1,故D正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題

1)分別寫(xiě)出圖中序號(hào)①、②的儀器名稱(chēng):_____、_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),儀器①中裝入的藥品是_____,若用B裝置制氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出你選擇的藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是_____,若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a或"b”)端進(jìn)入。

3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣后,為了回收二氧化錳應(yīng)將該混合物先過(guò)濾,再_____(填操作名稱(chēng)),從而得到干燥純凈的二氧化錳。

4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),B中裝入的紫黑色周體是_____(填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式)。

5)通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_____(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是

A.用過(guò)量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開(kāi)止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬M(fèi)g和Al分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng),下列敘述正確的是

A.X表示反應(yīng)時(shí)間,Y表示生成氫氣的質(zhì)量

B.X表示生成氫氣的質(zhì)量,Y表示反應(yīng)所用時(shí)間

C.X表示滴加稀硫酸質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量

D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)操作如下圖:

A B C D E

1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C、E實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認(rèn)為A、C、E實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為他的說(shuō)法是______(填正確不正確)的,而B、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡,其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是______。

2)小組同學(xué)得出結(jié)論:探究質(zhì)量守恒定律,如果選擇BD實(shí)驗(yàn)中的藥品,實(shí)驗(yàn)裝置必須______

3)下圖是同學(xué)們繪制的某反應(yīng)微觀示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

4)分析以上微觀過(guò)程示意圖,從宏觀和微觀兩個(gè)方面能得到的信息是(各寫(xiě)一條):

宏觀:______;

微觀:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生命吸管”(如下圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,其簡(jiǎn)要流程如圖所示

(1)濾網(wǎng)的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的______操作,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí),用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_________,期中玻璃棒的作用是__________,某同學(xué)進(jìn)行該操作后所得濾液仍然渾濁,可能原因是_________________.

(2)利用此生命吸管凈化后的水屬于___________(選填混合物純凈物”)

(3)檢驗(yàn)此生命吸管凈化后的水是硬水還是軟水,可向水樣中加入_______,攪拌,若觀察到_____________________,則為軟水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì),其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空,能減弱高能量紫外線(xiàn)對(duì)地球表面的輻射。

(1)O3表示一個(gè)_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: 該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.t 2℃時(shí),AB、C三種物質(zhì)中,A物質(zhì)的溶解度最大

B. P點(diǎn)表示t 1℃時(shí)B、C兩物質(zhì)的溶解度大小相等,該溫度下B、C飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相同

C.t 1℃時(shí),給A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液加熱(不考慮溶劑的蒸發(fā)),有晶體析出的是C物質(zhì)

D.A、B的混合物中提取A應(yīng)采用降溫結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

1B粒子所表示的元素符號(hào)為_____;

2)表示原子的粒子有_____(填序號(hào),下同);

3)表示陰離子的有_____;

4)表示陽(yáng)離子的有_____;

5)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是_____,寫(xiě)出其離子符號(hào)_____;

6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是_____,寫(xiě)出其離子符號(hào)_____。

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