寫出下了各反應(yīng)的文字表達式.
(1)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣,水,和二氧化碳.
(2)細鐵絲在氧氣里燃燒.
(3)蠟燭在空氣里燃燒.
【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.
【解答】解:(1)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵.
(3)蠟燭在空氣里燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達式為:石蠟+氧氣水+二氧化碳.
故答案為:(1)碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水;
(2)鐵+氧氣四氧化三鐵;
(3)石蠟+氧氣水+二氧化碳.
【點評】本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.M、N的兩種溶液,當溫度從t2℃降到t1℃時,都會析出晶體且剩余
溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.t1℃時,將m3g的N物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中,充分攪拌,再升
溫至t2℃(不考慮溶劑的蒸發(fā)),N溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
C.從N的溶液中析出晶體只能采用蒸發(fā)結(jié)晶法
D.t2℃時,分別將等質(zhì)量M、N的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體較多的一定是N
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人類生活不可缺少的物質(zhì).下列有關(guān)水的敘述不正確的是( )
A.水是氫元素和氧元素組成的氧化物
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
D.凈化水的常用方法有沉淀、過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知一個碳原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26千克,一個氮原子的質(zhì)量為2.325×10﹣26千克,求氮原子的相對原子質(zhì)量 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
我省澄邁縣盛產(chǎn)富硒西瓜,右圖是硒元素在元素周期表中部分信息,下列有關(guān)說法正確的是:
A. 硒元素屬于金屬元素
B. 硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g
C. 硒原子核內(nèi)有78個質(zhì)子
D. 硒元素的原子序數(shù)為34
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科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是( )
A.用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 B.用水鑒別生石灰和石灰石
C.用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 D.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
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