【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們要正確認(rèn)識(shí)和使用化學(xué)給我們帶來(lái)的豐富的物質(zhì)。
(1)人們常用鐵鍋炒菜,是因?yàn)槿梭w血液中需要鐵元素,人體缺乏它易患_____病。
(2)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是_____
(3)饅頭為我們生活中的一種食品。但有些不法商販為了美觀和降低成本,一是添加了檸檬黃(PbCrO4)使饅頭著色而美觀,二是添加甜味劑代替蔗糖而降低成本,二者均會(huì)對(duì)人體造成危害。上述中蔗糖屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____;檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià),則Cr的化合價(jià)為_____。
【答案】貧血 糖類 +6
【解析】
(1)根據(jù)元素對(duì)人體健康的重要作用分析;
(2)根據(jù)甲烷燃燒書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素及其作用,根據(jù)化學(xué)式確定化合價(jià)以及根據(jù)化合價(jià)來(lái)書寫化學(xué)式分析。
(1)人體缺乏鐵元素就會(huì)患貧血病,故填:貧血;
(2)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是故填:;
(3)人體六大營(yíng)養(yǎng)素有糖、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。蔗糖屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類;檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)Cr的化合價(jià)為x,故有:(+2)+x+(-2)×4=0,x=+6,故填:糖類;+6。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用過的NaOH溶液忘記蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們征得老師同意后開始實(shí)驗(yàn)探究。
(猜想假設(shè))
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液。
猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液。
猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液。
(查閱資料)Na2CO3溶液呈堿性,CaC12溶液顯中性。
(設(shè)計(jì)方案)請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評(píng)價(jià) | |
第1組 | 若溶液變紅,則猜想(2)不成立 | 第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:_____。 | |
第2組 | 若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式為:_____,則猜想(1)不成立。 | 第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立。 | |
第3組 | 若濾液不變紅,則猜想_____成立;若濾液變紅,則猜想_____成立。 | 第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更?jiǎn)單的操作方法是:_____。 |
(探究實(shí)驗(yàn))綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
(結(jié)論與反思)NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。
(拓展延伸)(1)第2組所用的CaC12溶液還可以_____溶液代替,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致。
(2)如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣的NaOH溶液,你還有什么簡(jiǎn)便的化學(xué)方法鑒別其變質(zhì)?我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.t2℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?00g甲溶液
B.t2℃時(shí)配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,甲所需要的水最少
C.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體最多,丙溶液中無(wú)晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置不能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/span>
A.證明CO2能與NaOH反應(yīng)
B.比較鐵、鋼、銀的金屬活動(dòng)性順序
C.探究鐵釘生銹的條件
D.探究燃燒的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E分別為氧化銅、硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和碳酸鈉中的一種,它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),已知C的溶液顯藍(lán)色,B屬于堿。寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式:________;A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;B和E反應(yīng)從微觀角度分析其實(shí)質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在家中自制“汽水”,他在飲料瓶中加入白糖、小蘇打和適量果汁,再加入1.5克檸檬酸,立即旋緊瓶蓋,搖勻,放入冰箱。半小時(shí)后,他就喝到了清涼可口的“汽水”。請(qǐng)回答:
(1)制作“汽水”時(shí)加入檸檬酸的目的是什么?_____
(2)小明用的檸檬酸是食品級(jí)的添加劑,請(qǐng)你說出該添加劑應(yīng)有的性質(zhì)(答一點(diǎn)即可)_____
(3)打開瓶蓋時(shí)“汽水”為什么會(huì)自動(dòng)溢出?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三種固體物質(zhì) a、b、c 的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是( 。
A.a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃時(shí)都有晶體析出
B.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為 b>a=c
C.t2℃時(shí),將 50g a 物質(zhì)加入 100g 水中完全溶解可形成飽和溶液
D.a 物質(zhì)中混有少量 b 物質(zhì)時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到 a 物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩支燃著的高低蠟燭罩在大燒杯下面,回答下列問題
(1)高的蠟燭先熄滅,還是低的蠟燭先熄滅?為什么?
(2)當(dāng)高層樓房下層起火時(shí),如果你在現(xiàn)場(chǎng),在救援人員未趕到前,你會(huì)采取什么方法逃離現(xiàn)場(chǎng)。(寫出一種逃生方法即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸鋰(Li2SO4)和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解 度/g | Li2SO4 | 36.1 | 35.4 | 34.8 | 34.3 | 33.9 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)依據(jù)溶解度表,繪制溶解度曲線如圖所示,其中能表示Li2SO4溶解度曲線的是_______(填“甲”或“乙”)。
(2)Li2SO4和KNO3在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的范圍是_________________。
(3)40℃時(shí),有含少量Li2SO4的KNO3飽和溶液,欲從中提純KNO3晶體,方法是________________。
(4)將10℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至30℃,所得Li2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“>”、“<”或“=”)KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(5)如圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和Li2SO4溶液的試管放入盛水的燒杯中,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管內(nèi)有晶體析出。則加入的物質(zhì)可以是______(填字母序號(hào))。
①濃硫酸 ②冰塊 ③生石灰固體 ④硝酸銨固體 ⑤氫氧化鈉固體
A.②④ B.①③⑤ C.③④ D.①②⑤
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