3．碳酸分解成水和二氧化碳的反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是（　�。�
A．元素種類B．分子種類C．原子種類D．原子數(shù)量

分析 在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這就叫做質(zhì)量守恒定律．化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

解答 解：質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之和、原子的種類、原子的個(gè)數(shù)不變．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的物質(zhì)的質(zhì)量之和不變；反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，反應(yīng)前后的元素種類不變．在化學(xué)反應(yīng)中，分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新物質(zhì)的過程，稱為化學(xué)反應(yīng)．判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì)．生成了新的物質(zhì)，那么分子的種類必然改變．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，即：反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之和、原子的種類、原子的個(gè)數(shù)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1；
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變；
（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為不是（填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)；
（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中不是（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)室利用分解反應(yīng)制取氧氣，一定不能用作反應(yīng)物的是（　�。�
A．H2O2B．NaClC．KClO3D．KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如下：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Ca（OH）2 ．
（2）請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+CaO═Ca（OH）2，并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（3）二氧化碳有許多用途，請(qǐng)舉出其中一例作滅火劑（或制干冰或在溫室里作肥料或植物進(jìn)行光合作用等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要  成分為硫酸鈣）．簡(jiǎn)易流程如圖，主要的反應(yīng)為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X．
（1）流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是便于吸收二氧化硫．反應(yīng)中X的化學(xué)式為CO2．
（2）減少二氧化硫的排放，主要為了B（填序號(hào)）．
A．減緩溫室效應(yīng)
B．減少酸雨形成
C．防止破壞臭氧層
（3）按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿．求廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命．
（1）該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，這一過程利用了活性炭的吸附作用．
（2）用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳，并生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問題．
（1）標(biāo)有字母a的儀器名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用裝置B收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在b（填“a”或“b”）端．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，乙酸是其主要成分之一，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子，下列說法不正確的是（　　）
A．乙酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B．乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C．乙酸是一種化合物
D．乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．下列是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求填空：
（1）A實(shí)驗(yàn)中玻璃管②連接電源負(fù)極（填“正”或“負(fù)”）；
（2）B實(shí)驗(yàn)中活性炭的作用是吸附作用；
（3）C實(shí)驗(yàn)中比較a和b可知物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（4）D實(shí)驗(yàn)中銅粉表面的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑．

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