分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)題意,用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳,并生成碳酸鋰和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體,這一過(guò)程利用了活性炭的吸附作用.
(2)用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳,并生成碳酸鋰和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O.
故答案為:(1)吸附;(2)CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、活性炭具有吸附性、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | CO和CO2都有 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素種類 | B. | 分子種類 | C. | 原子種類 | D. | 原子數(shù)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒 | |
B. | 綠色出行,提倡乘公共交通工具 | |
C. | 變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油 | |
D. | 節(jié)能減排,利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低了棉燈芯的著火點(diǎn) | B. | 增大了可燃物與空氣的接觸面 | ||
C. | 降低了燈內(nèi)酒精的濃度 | D. | 增大了空氣中氧氣的體積含量 |
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